2012年12月31日，香港薇凱國(guó)際醫(yī)療事業(yè)集團(tuán)總裁、薇凱醫(yī)療救助專(zhuān)項(xiàng)基金委員會(huì)主任李濤先生成立了“小黑板基金”，并宣布了“小黑板鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí) 計(jì)劃”。在新一年的開(kāi)始李濤先生實(shí)行該計(jì)劃是希望通過(guò)長(zhǎng)期的努力，提高貧困山區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量，積極推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，推動(dòng)鄉(xiāng)村素質(zhì)教育發(fā)展。

香港薇凱國(guó)際醫(yī)療事業(yè)集團(tuán)總裁、薇凱醫(yī)療救助專(zhuān)項(xiàng)基金委員會(huì)主任李濤先生與各位領(lǐng)導(dǎo)一起啟動(dòng)了“小黑板基金”

    在接受媒體采訪的時(shí)候，李濤先生表示，“對(duì)于身處偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的貧困兒童來(lái)說(shuō)，教育資源是極為有限的。農(nóng)村學(xué)校很多都存在一位老師教七、八十位學(xué)生的現(xiàn)象。”

香港薇凱國(guó)際醫(yī)療事業(yè)集團(tuán)總裁、薇凱醫(yī)療救助專(zhuān)項(xiàng)基金委員會(huì)主任李濤先生宣布了“小黑板鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí) 計(jì)劃”

    “文化知識(shí)的貧乏、觀念意識(shí)的落后以及思維方式的單一都不是靠單純的財(cái)物捐助可以解決的。需要輔以大量?jī)?yōu)秀的人才幫助開(kāi)闊孩子們的眼界，啟發(fā)他們的心智，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力以及幫助鄉(xiāng)村擺脫貧困的社會(huì)責(zé)任感。而組織教師來(lái)到城市各大院校學(xué)習(xí) 是最為直接的。教師們可以通過(guò)學(xué)習(xí) 用言傳身教幫助鄉(xiāng)村的孩子們喚起學(xué)習(xí)的動(dòng)力和對(duì)生活的追求，從而樹(shù)立并努力實(shí)現(xiàn)自己心中的理想。——從這個(gè)意義上說(shuō)，一名出色的教師將會(huì)對(duì)孩子們的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。”

    記者了解到，香港微凱國(guó)際14年來(lái)一直積極推動(dòng)中國(guó)企業(yè)實(shí)踐企業(yè)社會(huì)責(zé)任、積極投身社會(huì)公益事業(yè)的工作。2011年，香港薇凱慈善基金會(huì)與上海市慈善基金會(huì)攜手設(shè)立薇凱醫(yī)療救助專(zhuān)項(xiàng)慈善基金，并注入了第一筆啟動(dòng)資金。此次，香港微凱國(guó)際從推動(dòng)鄉(xiāng)村素質(zhì)教育角度出發(fā)，著力于幫助改善偏遠(yuǎn)地區(qū)知識(shí)薄弱的狀況，積極推動(dòng)鄉(xiāng)村素質(zhì)教育的發(fā)展，發(fā)起主辦“小黑板鄉(xiāng)村教師學(xué)習(xí) 計(jì)劃”，香港薇凱國(guó)際將聯(lián)合有愛(ài)心的企業(yè)、機(jī)構(gòu)和媒體，共同組織鄉(xiāng)村教師至城市各大院校學(xué)習(xí) 。

    今后，李濤先生還將通過(guò)引入整體的、以?xún)和枨蠛团d趣為中心的教學(xué)，并加強(qiáng)對(duì)教師的學(xué)習(xí) ，為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)并鼓勵(lì)他們參與、提問(wèn)和探索，培養(yǎng)他們自信的態(tài)度，提升團(tuán)結(jié)互助能力、溝通能力、觀察力、思考力和動(dòng)手能力，為貧困山區(qū)孩子創(chuàng)建一個(gè)安全、健康、有保護(hù)的學(xué)習(xí)環(huán)境。