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  2013年10月04日    黃晶晶 慧聰網(wǎng)企業(yè)管理頻道      
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在當(dāng)前不確定的市場(chǎng)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境面前, 薪酬 管理的價(jià)值更被凸顯。作為 人力資源 管理工作中的重點(diǎn)之一,如何通過(guò)建立以崗位為基礎(chǔ)的薪酬體系,運(yùn)行這一體系,從而達(dá)到激勵(lì)員工工作的主動(dòng)性、積極性,增強(qiáng)責(zé)任心都具有重要的實(shí)際意義。

    如何建立健全的薪酬體系,并以此激勵(lì)員工呢?就此問(wèn)題,英才網(wǎng)聯(lián)旗下的IT、電子、傳媒英才網(wǎng)共同主辦了題為“建立策略性薪酬體系,強(qiáng)化HR 戰(zhàn)略管理 ”的主題沙龍活動(dòng),特邀來(lái)自太和顧問(wèn)的高級(jí)顧問(wèn)王小飛先生,與大家共同探討這一話題。

    薪酬體系為你留住人才

    弗朗西斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你可以買(mǎi)到一個(gè)人的時(shí)間,你可以雇一個(gè)人到固定的工作崗位,你可以買(mǎi)到按時(shí)或按日計(jì)算的技術(shù)操作,但你買(mǎi)不到熱情,你買(mǎi)不到創(chuàng)造性,你買(mǎi)不到全身心的投入,你不得不設(shè)法爭(zhēng)取這些。”

    那么,利用怎樣的手段,讓員工百分百投入工作,以創(chuàng)造更大人力價(jià)值?王小飛表示,其中薪酬激勵(lì)是人才吸引、保留與激勵(lì)的最直接手段。而以崗位為基礎(chǔ)的薪酬體系,說(shuō)得直白一點(diǎn),就是干什么活拿什么錢(qián)。你做的是清潔工的工作,拿到的就是清潔工的薪酬,你做的是總監(jiān)的工作,那你就拿總監(jiān)的薪水。有高有低,員工才有往高處走的欲望和激情,才能激發(fā)員工的工作熱情,才能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

    薪酬激勵(lì)更應(yīng)注重薪酬構(gòu)建

    有效的薪酬激勵(lì)更多地從尊重員工的“能力”、“愿望”、“個(gè)人決策”和“自主選擇”角度出發(fā),從而能更好地創(chuàng)造員工個(gè)人與企業(yè)利益的“一體化”氛圍。但由于薪酬會(huì)直接影響到員工的工作情緒,使用不好會(huì)造成負(fù)面影響,所以每一個(gè)公司對(duì)薪酬構(gòu)建都應(yīng)非常慎重。這也是企業(yè)制定激勵(lì)機(jī)制的共識(shí)。

    王小飛表示,大多數(shù)企業(yè)的薪酬是以崗位為基礎(chǔ)的薪酬體制,這種薪酬體系是對(duì)每個(gè)崗位所要求的知識(shí)、技能以及職責(zé)等因素的價(jià)值進(jìn)行評(píng)估,根據(jù)評(píng)估結(jié)果將所有崗位歸入不同的薪酬等級(jí),每個(gè)薪酬等級(jí)包含若干綜合價(jià)值相近的一組崗位。然后根據(jù)市場(chǎng)上同類(lèi)崗位的薪酬水平確定每個(gè)薪酬等級(jí)的工資率,并在此基礎(chǔ)上設(shè)定每個(gè)薪酬等級(jí)的薪酬范圍。

    王小飛向在場(chǎng)的HR們出示了一張薪酬體系設(shè)計(jì)的程序表,具體的步驟為:1、薪酬調(diào)查;2、崗位職責(zé)、工作任務(wù)及工作量調(diào)查;3、崗位價(jià)值評(píng)估;4、確定薪酬等級(jí)及崗位層級(jí)關(guān)系;5、擬定 薪酬管理 制度;6、討論批準(zhǔn)、頒布施行。

建立合理的薪酬激勵(lì)體系

    王小飛說(shuō):“企業(yè)采用何種薪酬體系和怎樣的薪酬結(jié)構(gòu)必然存在差異,別讓不合理的的薪酬激勵(lì)成為老板的‘噩夢(mèng)’。業(yè)內(nèi)就曾有運(yùn)用有問(wèn)題的薪酬激勵(lì)體系,結(jié)果讓?zhuān)拢希樱佣嘀С銎咔f(wàn)美元的案例,最后這位倒霉的HR的下場(chǎng)可想而知。”

    王小飛強(qiáng)調(diào):只有根據(jù)公司特點(diǎn)建立合理的薪酬結(jié)構(gòu),才能較好的發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用。薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的目標(biāo)是要讓員工所獲得薪酬額與其貢獻(xiàn)成正比,使員工的精力集中到努力工作、提高工作業(yè)績(jī)上來(lái),這樣才能較好發(fā)揮薪酬的激勵(lì)作用。

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隨機(jī)讀管理故事:《天性》
一禪師見(jiàn)一蝎子掉到水里,決心救它。誰(shuí)知一碰,蝎子蟄了他手指。禪師無(wú)懼,再次出手,豈知又被蝎子狠狠蟄了一次。旁有一人說(shuō):它老蜇人,何必救它?禪師答:蜇人是蝎子的天性,而善是我的天性,我豈能因?yàn)樗奶煨裕艞壛宋业奶煨浴?/span>

境界思維:我們的錯(cuò)誤在于,因?yàn)橥饨邕^(guò)多地改變了自己。

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