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  2013年10月04日    張睿 正略鈞策管理咨詢顧問      
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   薪酬 模式的設(shè)計(jì)是薪酬體系設(shè)計(jì)的核心模塊之一。如何針對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)、不同崗位業(yè)務(wù)自身的差異和特點(diǎn),進(jìn)行薪酬模式的選擇和設(shè)計(jì),對(duì)薪酬體系設(shè)計(jì)具有重要的意思。設(shè)計(jì)一個(gè)科學(xué)的薪酬模式,會(huì)將薪酬的激勵(lì)效用充分發(fā)揮,從而保障組織 績(jī)效 的達(dá)成。 
    本文將對(duì)薪酬模式的選擇和設(shè)計(jì)進(jìn)行討論: 
    一、崗位序列
崗位序列是按照根據(jù)崗位的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)的不同,將不同的崗位進(jìn)行劃分、歸類管理的方法。企業(yè)所有的崗位均可劃分為5大序列: 
    1、管理序列:從事管理工作并擁有一定職務(wù)的職位。通俗的理解是“手下有兵”的人,企業(yè)因其承擔(dān)的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制職責(zé)作為主要的付薪依據(jù)。如:企業(yè)的基層、中層和高層管理者。 
    2、職能序列:從事某個(gè)方面的職能管理工作且不具備或不完全具備獨(dú)立管理職責(zé)的職位。如:會(huì)計(jì)、 人力資源 專員、市場(chǎng)專員等。 
    3、技術(shù)序列:從事技術(shù)研發(fā)、設(shè)計(jì)等工作的崗位。 
    4、 營(yíng)銷 序列:從事 銷售 工作的崗位。 
    5、操作序列:從事生產(chǎn)作業(yè)的崗位。 
   二、五大薪酬模式分析和設(shè)計(jì) 
    1、年薪制 
  (1)適用對(duì)象:核心管理人員,包括高層管理者和核心管理中層的管理序列崗位。 
  (2)工資結(jié)構(gòu):年收入=崗位工資+年度績(jī)效工資+效益獎(jiǎng)金 
  (3)模式優(yōu)點(diǎn):其一,薪酬與公司的整體效益直接掛鉤,將公司的發(fā)展與個(gè)人的回報(bào)進(jìn)行捆綁,充分激勵(lì)核心管理人員對(duì)公司的發(fā)展負(fù)責(zé)。其二,將掌握公司最多信息和資源的崗位與公司的榮辱興衰緊密相連,促進(jìn)了資源、權(quán)利等的效用最大化,有利于公司年度績(jī)效的提升。 
   (4)模式缺點(diǎn):與年度公司業(yè)績(jī)密切相關(guān),容易導(dǎo)致高管的短期行為,缺乏對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期受益的有效激勵(lì)。 
    2、崗位績(jī)效工資制 
  (1)適用對(duì)象:中層管理人員, 財(cái)務(wù)管理 、品質(zhì)、采購、生產(chǎn)等職能管理序列崗位。 
   (2)工資結(jié)構(gòu):收入=崗位工資+績(jī)效工資 
   (3)模式優(yōu)點(diǎn):其一,薪酬的發(fā)放兼顧崗位對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)價(jià)值和員工的具體工作業(yè)績(jī)表現(xiàn),崗位工資較為固定,其體現(xiàn)了工作崗位對(duì)技能、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等的要求,而且有很好的保健功效,增加了員工的穩(wěn)定感和安全感。其二,績(jī)效工資能激勵(lì)員工對(duì)工作目標(biāo)的達(dá)成,在穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)的同時(shí)最大限度的追求了企業(yè)整體績(jī)效提升的平衡。 
 (4)模式缺點(diǎn):其一,需要有一套科學(xué)的崗位價(jià)值評(píng)估體系對(duì)不同類型的崗位進(jìn)行價(jià)值評(píng)價(jià)。其二,相對(duì)較為穩(wěn)定的崗位工資部分,會(huì)削弱績(jī)效工資的激勵(lì)效果,對(duì)于能力、績(jī)效特別突出的優(yōu)秀員工的激勵(lì)不足,對(duì)于績(jī)效平庸的員工壓力也相對(duì)較弱,需要通過其它方式進(jìn)行調(diào)和。 
   3、項(xiàng)目工資制 
  (1)適用對(duì)象:按照項(xiàng)目制方式工作的崗位。 
   (2)工資結(jié)構(gòu):收入=技能工資+項(xiàng)目獎(jiǎng)金 或 收入=技能工資+項(xiàng)目獎(jiǎng)金+績(jī)效工資 
   (3)模式優(yōu)點(diǎn):其一,技能工資的設(shè)定突出了技術(shù)能力水平等個(gè)人要素,有利于吸引該領(lǐng)域的優(yōu)秀的人才。其二,按照項(xiàng)目制運(yùn)作和考核發(fā)放的項(xiàng)目獎(jiǎng)金對(duì)于提升項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的整體合作和工作效率,促使項(xiàng)目目標(biāo)的達(dá)成具有較好的激勵(lì)效果。 
    (4)模式缺點(diǎn):不同類型或者性質(zhì)的項(xiàng)目獎(jiǎng)金的確定會(huì)有較大的差異性和難度,需要建立完善和科學(xué)的項(xiàng)目評(píng)價(jià)和管理體系,才能保證項(xiàng)目獎(jiǎng)金分配公平、公正、合理。 
    (5)績(jī)效工資的運(yùn)用:績(jī)效工資在這里作為備選結(jié)構(gòu),主要是用來針對(duì)不同行業(yè)、不同類型項(xiàng)目所帶來的項(xiàng)目差異性進(jìn)行靈活處理運(yùn)用的方式。由于項(xiàng)目這個(gè)大概念包含的范圍很廣,概括的來講具有復(fù)雜度、周期、規(guī)模和間歇周期1四個(gè)主要評(píng)價(jià)維度的差異。對(duì)于那些公司的項(xiàng)目大都是屬于復(fù)雜度較大,周期較長(zhǎng),規(guī)模較大和間歇周期較短項(xiàng)目的公司,其從事這類項(xiàng)目工作的崗位,可以不設(shè)置績(jī)效工資;反之,從事周期短,項(xiàng)目小和間歇周期長(zhǎng)項(xiàng)目的崗位,常出現(xiàn)一人需要參與多個(gè)項(xiàng)目或者需要從事一定量的非項(xiàng)目性工作,為了充分利用人力資源,提高組織的人均生產(chǎn)效率,是需要考慮設(shè)計(jì)績(jī)效工資的。 
     4、計(jì)件(時(shí))工資制 
   (1)適用對(duì)象:生產(chǎn)操作序列崗位。 
   (2)工資結(jié)構(gòu):收入=計(jì)件(時(shí))工資+加班工資 
   (3)模式優(yōu)點(diǎn):與工作業(yè)績(jī)密切掛鉤,易于量化,對(duì)于生產(chǎn)操作崗位有較好的激勵(lì)效果。 
   (4)模式缺點(diǎn):對(duì)企業(yè)的 生產(chǎn)管理 水平有一定的要求,生產(chǎn)基礎(chǔ)資料要完善,能夠進(jìn)行企業(yè)所有工序的生產(chǎn)工時(shí)定額。 
    5、業(yè)績(jī)提成制 
  (1)適用對(duì)象:銷售序列崗位。 
   (2)工資結(jié)構(gòu):收入=底薪+銷售提成獎(jiǎng)金
銷售提成獎(jiǎng)金=銷售提成基數(shù)×提成比例 
   (3)模式優(yōu)點(diǎn):其一,底薪很低,起到保障作用,最小化了人工成本。其二,銷售提成獎(jiǎng)金力度很大,工資彈性很大,對(duì)業(yè)績(jī)激勵(lì)效果十分顯著。 
   (4)模式缺點(diǎn):其一,這種模式針對(duì)性很強(qiáng),具有濃烈的企業(yè)的特性,普遍性較差,在銷售提成基數(shù)和提成比例的設(shè)計(jì)過程中需要對(duì)行業(yè)、企業(yè)產(chǎn)品、地區(qū)差異性狀況有較深入的了解。其二,因?yàn)閺椥院艽螅瑔T工的業(yè)績(jī)壓力較大。 
    總的來說,每種薪酬模式和其適用對(duì)象基本都遵循以上設(shè)計(jì)的原則。但是薪酬不是萬能的,它不可能完全實(shí)現(xiàn)激勵(lì)的作用,還要輔助其它的管理手段。比如說:高管可以配合適用股權(quán)激勵(lì)等長(zhǎng)期激勵(lì)方式;核心骨干人員可以設(shè)計(jì)職業(yè)發(fā)展通道進(jìn)行激勵(lì);基層員工可以采用輪崗等方式不斷提高其技能,促進(jìn)個(gè)人發(fā)展以實(shí)現(xiàn)激勵(lì)效果等等,而這些又和企業(yè)的實(shí)際狀況和市場(chǎng)環(huán)境有密切的關(guān)系。因此,在薪酬模式的設(shè)計(jì)中,一定要結(jié)合實(shí)際狀況,進(jìn)行靈活的運(yùn)用,才能達(dá)到科學(xué)構(gòu)建 薪酬管理 體系的目標(biāo)。 
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隨機(jī)讀管理故事:《兩棵樹,你砍哪一顆?》
老教授問:“如果你去山上砍樹,正好面前有兩棵樹,一棵粗,另一棵細(xì),你會(huì)砍哪一棵?”
問題一出,大家都說:“當(dāng)然砍那棵粗的了。”
老教授一笑,說:“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹,而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵?”
我們一想,紅松比較珍貴,就說:“當(dāng)然砍紅松了,楊樹又不值錢!”
老教授帶著不變的微笑看著我們,問:“那如果楊樹是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們覺得有些疑惑,就說:“如果這樣的話,還是砍楊樹。紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”
老教授目光閃爍著,我們猜想他又要加條件了,果然,他說:“楊樹雖然筆直,可由于年頭太久,中間大多空了,這時(shí),你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,我們還是從他所給的條件出發(fā),說:“那還是砍紅松,楊樹中間空了,更沒有用!”
老教授緊接著問:“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來非常困難,你們會(huì)砍哪一棵?”
我們索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說:“那就砍楊樹。同樣沒啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”
老教授不容喘息地又問:“可是楊樹之上有個(gè)鳥巢,幾只幼鳥正躲在巢中,你會(huì)砍哪一棵?”
終于,有人問:“教授,您到底想告訴我們什么?測(cè)試些什么呢?”
老教授收起笑容,說:“你們?cè)趺淳蜎]人問問自己,到底為什么砍樹呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴,你就砍楊樹;想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無緣無故提著斧頭上山砍樹了!”
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人,只有心中先有了目標(biāo),做事的時(shí)候才不會(huì)被各種條件和現(xiàn)象迷惑。你的目標(biāo)明確了嗎?想清楚了,那就加油吧~
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