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  2015年12月17日    最佳管理智囊      
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談到“成功”,很多人以為那是一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),要拚命去追求。其實(shí),“成功的感覺”只存在于事情如愿當(dāng)下的一剎那。如愿后的時(shí)空仍持續(xù)推進(jìn),每個(gè)人都必須往前看去,朝下一個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。

  “成功人士”必然是在某個(gè)領(lǐng)域具有優(yōu)異過人之處,加上天時(shí)、地利與人和,以及無盡的堅(jiān)持努力,有一天,“成功”的桂冠就落到自己頂上。相對的,即使?jié)M腦子都是精彩的想法,不去實(shí)踐測試自己的各項(xiàng)能耐,僅是坐等成功,只能是水中望月,與“成功”的目標(biāo)遙不可及。

  有人好奇,被公認(rèn)為成功的人,名利雙收且萬事不愁,為何還要持續(xù)不斷地往下一個(gè)目標(biāo)辛苦挺進(jìn)呢?我認(rèn)為主要原因是:“成功”的滋味真是太美好;有時(shí),也想把先前失敗的經(jīng)驗(yàn)重新試過,看看重新來過能否成功。在這成功與失敗反復(fù)出現(xiàn)的興奮情境中,人會(huì)有極大的驅(qū)動(dòng)力持續(xù)往前邁步,爭取再嘗成功滋味。有年輕人很好奇地問:“職場有杰出表現(xiàn)的人,不想偶爾偷懶嗎?”當(dāng)然不是。辛勤工作的人最清楚疲累的辛苦,心底貪圖舒適的心念從來都是存在的。難得的是,為了“活得更有意義”、“測試自己的潛力極致”,這些人致力于不斷提升自己各方面的覺知及能力,總是期許做一個(gè)“更好的自己”。

  我用以下情境,說明一個(gè)人要在職場成功勝出的幾個(gè)關(guān)鍵。

  小明與小亮,在大學(xué)里每一科的成績都相同,都非常杰出,學(xué)習(xí)力高強(qiáng)。大學(xué)畢業(yè)后,兩人同被最好的金融機(jī)構(gòu)聘任,都在總裁辦公室擔(dān)任助理,一起工作了三年。

  由此可推估,小明與小亮從學(xué)校教育到在職教育,基本環(huán)境是相同的,而兩人的學(xué)習(xí)力也近似。但是現(xiàn)在,小明被拔擢升遷,小亮卻暫時(shí)沒有。各位想想,小明可能具備哪些特質(zhì)或條件,是小亮欠缺或比較薄弱的?

  以我的經(jīng)驗(yàn)看來,機(jī)構(gòu)在選拔人才晉升時(shí),基本的考慮主要還是候選人在專攻領(lǐng)域的表現(xiàn)。也就是說,職務(wù)所需的相關(guān)知識(shí)與技能一定要相當(dāng)出色。然而,多數(shù)做決策的人還會(huì)考慮幾個(gè)層面:首先,我相信小明的溝通能力應(yīng)該比較優(yōu)秀,他的表達(dá)能力能讓一起工作的人迅速精準(zhǔn)理解。

  請注意,推測小明善于溝通,并不意味他愛講話或只講別人愛聽的話,而是他的表達(dá)方式,能讓聽者易于充分理解。同時(shí),小明較擅于傾聽,能理解別人語句背后的意涵,而非只捉住別人的字眼不放。

  小明或許經(jīng)常提出好的問題,讓決策者能引申出有價(jià)值的信息。小明的商業(yè)表達(dá)也可能較為簡明扼要,肢體語言豐富,溝通效能高。在匯報(bào)時(shí),能有系統(tǒng)地說明報(bào)告內(nèi)容,并提出具體可行的方案,為團(tuán)隊(duì)運(yùn)作大大加分。小明體態(tài)維持健康,經(jīng)常服務(wù)別人。他有幽默感,偶爾會(huì)開開自己玩笑,解除團(tuán)隊(duì)里的尷尬。

  我也推測小明心緒智能的質(zhì)量較高。在復(fù)雜高壓的工作環(huán)境里,能維持穩(wěn)定且優(yōu)異的工作狀態(tài)。即便事與愿違,也總是能夠坦然面對錯(cuò)誤,迅速正向處理問題。小明愿意分享做事心得,經(jīng)常微笑示人,儼然是辦

  公室里的陽光。聽到不同意見或點(diǎn)評時(shí),愿意勉力修正自己。除此,我也相信小明比較常涉獵各項(xiàng)素養(yǎng),持續(xù)精進(jìn)。

  喔,我們快要把小明描述成職場的偶像啰!是的,小明可說是個(gè)職場好手的典范,不只處理好份內(nèi)的事,他也積極準(zhǔn)備著升遷機(jī)會(huì)來臨的這一刻。大家也以此為目標(biāo),好好努力吧!

  進(jìn)入職場,每個(gè)人都會(huì)對自己有所期許;自我要求高的人,希望自己成為具備“高度專業(yè)力的職場好手”。那么,要成為這樣的職場好手,需要培育哪些素養(yǎng),具備哪些條件呢?在本專欄連載中,我會(huì)陸續(xù)提及相關(guān)內(nèi)容。 ­   

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