社會轉(zhuǎn)型期，相比資本、資源、技術(shù)，人的價值對企業(yè)而言可以說最重要。2005年底將皇明太陽能股份有限公司總裁位置讓賢后，董事長黃鳴花費在布道 企業(yè)文化 、提升人力資本價值方面的時間，遠遠超過其他公司事務(wù)。“沒有天生的千里馬，企業(yè)不應(yīng)該做伯樂，應(yīng)該做馴馬師。要信任員工和合作伙伴，鼓勵、教育只是手段，不要做人才殺手。”他說。

　　馴馬師的“畫驢”經(jīng)

　　《董事會》：有什么特別的方法，能讓您和您的員工擁有一致的價值觀，為企業(yè)同甘共苦?

　　黃鳴：團隊之所以成為團隊，是因為大家有共同的理想。培養(yǎng)人才，我主張用理想來鼓動他們。剛?cè)肼毜膯T工，往往是比較被動的，不熱愛這個專業(yè)，盯著工資。怎么讓員工不那么浮躁，不僅僅是物質(zhì)上的追求，而是真正熱愛公司、體現(xiàn)價值?我們對新老員工都搞大量學(xué)習(xí) 。許多部門每周學(xué)習(xí) 3次，公司學(xué)習(xí) 每個月至少3次，也送到外面去學(xué)習(xí) 。學(xué)習(xí) 內(nèi)容涵蓋產(chǎn)品技術(shù)、文化理念導(dǎo)向、發(fā)展戰(zhàn)略、制度等，其中企業(yè)文化的學(xué)習(xí) 最重要。

　　很多員工不熱愛自己的企業(yè)，大部分是因為對這個專業(yè)不熟悉。有了這樣的學(xué)習(xí) ，他們就會逐步了解這個專業(yè)，進而熱愛這個企業(yè)。所以我們更多是培養(yǎng)他對專業(yè)、對企業(yè)的歸屬感。事實上，員工們通過學(xué)習(xí) 開始從被動轉(zhuǎn)為主動。

　　皇明是為夢想在做，為了子孫的藍天白云——用好用的產(chǎn)品實踐新能源替代。因此，我們不單單培養(yǎng)員工，還辦大學(xué)，與高校合作。公司有集團學(xué)習(xí) 中心、商學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院以及高?；拭靼鄟砼囵B(yǎng)人才。

　　我覺得，沒有天生的千里馬，企業(yè)不應(yīng)該做伯樂，應(yīng)該做馴馬師。

　　《董事會》：學(xué)習(xí) 完要考試?

　　黃鳴：員工每個月有企業(yè)文化考試。主管每三個月就會進行一次民主測評，每年要競爭上崗，高管、員工都要考試，考試內(nèi)容包括產(chǎn)品技術(shù)、文化理念導(dǎo)向、戰(zhàn)略、制度。測評、考試如果不合格的話，就待崗，發(fā)基本工資，再進行學(xué)習(xí) 。

　　《董事會》：有罰也有獎吧。

　　黃鳴：當(dāng)然，每個部門每月都有獎勵，不獎勵的話要扣分。在福利方面，我們盡量讓員工也享受到自己建設(shè)的綠色家園。比如，所有員工都提供免費住宿，有自己的食堂;公司自建房“以租代買”供給員工;2011年新建的小高層，公司以4000元/平定價，周邊房價至少4500以上，然后根據(jù)員工的工作年限，各種獎勵等等，進行打折，最高享受6折，最低也是9折以上;計算完之后，交50％首付，每月再交一定的房租，10年后房子完全歸屬員工。這種條件，只需要入職滿一年的員工都能享受。前幾批公司自建的福利房，比這還優(yōu)惠，員工只需要工作4年或者6年就可以。

　　《董事會》：聽說您常給高管們說“驢畫家”的故事?

　　黃鳴：宋朝有個畫家朱子明，本是畫山水的畫家，因為有同行戲弄而給他起了個“驢畫家”的綽號。當(dāng)他被召進宮知道要為皇上畫驢時，自己嚇出一身冷汗。但皇命不可違，情急之下的朱子明苦練畫驢技藝，先后畫了數(shù)百幅有關(guān)驢的畫，最后竟陰錯陽差地得皇上賞識，真成了天下畫驢第一人。

　　對人才我們實施高標(biāo)準(zhǔn)拉動。我們從世界的角度去看太陽能產(chǎn)業(yè)，而不是單單想做企業(yè)的藍海，我們要做的是行業(yè)的藍海。這就要站在全新的角度——很多標(biāo)準(zhǔn)都是我們做的，我們的標(biāo)準(zhǔn)比國際標(biāo)準(zhǔn)還高。這對我們、對員工是很痛苦的，因為要超越的不是別人而是自己。

　　作為我來說，我在公司的時候，每日 上午8點-9點到未來城去當(dāng)客戶，去找問題。我在客戶體驗中花時間較多，我是公司最大的客戶。當(dāng)然，我也喜歡和技術(shù)人員待在一起。

　　帶頭反思

　　《董事會》：學(xué)習(xí)能力確實是衡量企業(yè)潛力的一個重要指標(biāo)，作為董事長，您對自己是如何“學(xué)習(xí) ”的?

　　黃鳴：我在英語高級班學(xué)外語時，能把兩小時的課程增值到十幾個小時，得益于老師在講完課程后，留出大段時間來答疑，我一口氣提很多問題，甚至在下課后我還會追問一些課堂之外的問題——被動變?yōu)橹鲃?，由老?ldquo;灌輸式”被動學(xué)習(xí)變成“我要思考”的主動學(xué)習(xí)。老師給你一杯水，你被動吸收不可能吸收到100％，而主動學(xué)習(xí)的吸收量能超出一杯水，甚至一桶水、一缸水。

　　事實上，對我這個董事長，公司也要組織進行民主測評，內(nèi)容包括投訴、戰(zhàn)略、文化等等，每3個月一次，最近的一次是今年6月份搞的。

　　《董事會》：我們很感興趣民主測評的結(jié)果，以及您本人的態(tài)度。

　　黃鳴：我有在高層排名第5的時候，這很正常。測評發(fā)現(xiàn)問題后，公司開會，我在大會上帶頭反思。比如有人說我獨裁，管得太多，因為我喜歡提點意見什么的，應(yīng)該更放手一點。公司的工作效率如何才能更好地提高?人員之間的推諉扯皮如何才能杜絕?如何打造一個高 績效 的團隊?經(jīng)過測評，我發(fā)現(xiàn)根源在我，我沒有帶頭帶領(lǐng)我的團隊建立反思文化，或者有過反思，但沒有把它變成一種團隊精神。因為在這個公司里，董事長從來沒有被批評過，從來沒有被懷疑過，從來也沒有把董事長和公司其他的主管一起被測評過，所以，也從來不清楚公司內(nèi)部員工對自己的評價。其實我知道，即使是得了第五名，我知道大家已經(jīng)給足了我面子，絕對是對我手下留情了。

　　在公司，員工有十幾個通道可以投訴、反映情況，我的手機號很多人都知道，郵箱也是公開的，甚至很多人通過我的博客留言投訴。最近，我的一個總監(jiān)被投訴了，因為其他部門在最著急的時候找不到她。她跟我解釋說，對方找她只打了她的座機而沒打手機。我的回應(yīng)是，面對投訴的時候，不要去解釋，更多去反思，這樣才能做得更好。

　　《董事會》：不過，據(jù)說您經(jīng)常也很嚴(yán)厲。

　　黃鳴：我也經(jīng)常當(dāng)著人的面有話直說，但從來不侮辱人。很多公司開經(jīng)銷商會議，都是好吃好喝哄。但是我們這邊開會，如果確實他有過失，該說的我當(dāng)場就會說，指出哪里不對。有次也確實讓一位經(jīng)銷商下不了臺——但他后來還感謝我。當(dāng)面說是為了他好，他需要的是醍醐灌頂、當(dāng)頭棒喝。

　　有員工說我很嚴(yán)厲，但更多是老師的那種嚴(yán)厲，而不是以老板身份來命令他。我認(rèn)同這樣的說法，更多時候，我原意做個老師啟發(fā)員工，而不是嚴(yán)格地批評。這樣做的目的，是為了讓他們深挖思想上的根，防微杜漸，從細節(jié)抓起。

　　我有個原則，就是要信任員工和合作伙伴，鼓勵、教育只是手段，不要做人才殺手。我自覺是公司最大的傳播員、布道者。