如果你認(rèn)為成功的管理者們是從商業(yè)學(xué)?;蛘邥蠈W(xué)到的經(jīng)驗(yàn),那么你需要再想想。我確定一些人是這樣學(xué)到成功經(jīng)驗(yàn)的,但我保證絕大多數(shù)人不是這樣的。
幾年前,當(dāng)我開始第一次寫我在商業(yè)世界里的經(jīng)驗(yàn)時(shí),我媽媽問的一個(gè)奇怪的問題讓我很吃驚:“你怎么知道這么多事情”?
仿佛是一天她一覺醒來發(fā)現(xiàn)一個(gè)不可辨駁的事實(shí),她的兒子自己做了一些不太可能會(huì)發(fā)生的事情。
我的意思是,她一定知道這些年來我一直在從事的事業(yè)——占據(jù)報(bào)紙和報(bào)刊上讓人印象更深刻的標(biāo)題,在電視里露面等以在公司里往上爬,但我想這似乎嚇了她一跳。
公正地說,這是一個(gè)我不止一次被問到的問題。所以,以下是一個(gè)來自美國普通工薪階層家庭的孩子如何學(xué)習(xí)管理的經(jīng)驗(yàn),推而廣之,任何人都可以這樣學(xué)習(xí):
從老板們那里,包括好老板和壞老板。我在粉碎壞老板的秘密(Busting the Bad Boss Myth)中沒有說的最重要的事情是,當(dāng)你對老板的判斷太過苛刻、有不切實(shí)際的期望或者刻板地認(rèn)為他們好壞的時(shí)候,你似乎錯(cuò)過了最重要的東西:傾聽并學(xué)習(xí)如何管理、經(jīng)營業(yè)務(wù)或公司才會(huì)有作用。
不管你喜歡與否,你的老板都是你管理知識(shí)的來源之一。僅僅因?yàn)槟愕睦习迨且粋€(gè)混蛋,而你不喜歡他對你進(jìn)行微管理并不意味著你不可以從他那里學(xué)到有用的知識(shí)。
相反,與這些天博客界中出現(xiàn)的那么多抓眼球的華麗的語言相比,你可以從那些表現(xiàn)出你不喜歡的素質(zhì)的老板那里學(xué)到積極的經(jīng)驗(yàn)。我知道我做到了。而且,你對知識(shí)如何運(yùn)用完全取決于你自己。
從不同層次和不同規(guī)模的公司的老板學(xué)習(xí)都會(huì)有所幫助。例如,在創(chuàng)業(yè)公司,你可能直接從CEO那里學(xué)到不同的職能和公司的各個(gè)方面是如何運(yùn)作的。在一個(gè)大點(diǎn)的公司,你會(huì)學(xué)到提高組織效率和生產(chǎn)力的過程和方法。這些都是好的。
我自己也從那些不是我老板的老板那里學(xué)到了很多,即我的同級、董事會(huì)成員、我咨詢過的高管,當(dāng)然還有我的員工。
從在激烈的市場競爭中做生意學(xué)習(xí)。與這些天來轟炸我們的那么多領(lǐng)導(dǎo)失誤和與他人意見相反的標(biāo)題相反,除了你的老板,另一個(gè)管理知識(shí)的重要來源就是在現(xiàn)實(shí)世界中開展業(yè)務(wù):不管輸贏,在市場上競爭、談判交易、制造產(chǎn)品、進(jìn)行營銷和為你的客戶提供服務(wù)。
我認(rèn)為現(xiàn)在的每一位管理者或者說是從未從事過直接與客戶接觸、從未提過袋子、從未開發(fā)過產(chǎn)品、從未對產(chǎn)品進(jìn)行營銷和提供服務(wù)的有抱負(fù)的管理者將永遠(yuǎn)地失去了很多管理經(jīng)驗(yàn)。
我還從錯(cuò)誤中而不是正確的事情中,從失敗中而不是成功中學(xué)到了更多的管理知識(shí)。畢竟,從失敗中我們學(xué)到很多東西。失敗教會(huì)我們?nèi)绾问褂貌煌姆椒ㄗ鍪虑?,如何將事情做得更好。僅僅因?yàn)檫@個(gè)原因,最好的管理人員和業(yè)務(wù)人員才會(huì)在競爭中產(chǎn)生。
從老師那里學(xué)習(xí)拜托,你并不買賬,不是嗎?事實(shí)上,我沒有從大學(xué)或者研究生院學(xué)到一點(diǎn)管理知識(shí),但我在紐約市公立學(xué)校系統(tǒng)確實(shí)學(xué)到了一些。我高中的老師是我生命中最好的一些“管理”老師之一。
他們教會(huì)我如何培育人才,正如他們教導(dǎo)我一樣。如何對人們負(fù)責(zé),當(dāng)我認(rèn)為我可以依靠我的殊榮或者開始將事情搞砸的時(shí)候,他們會(huì)給我施加壓力。通過他們教導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取的方式,我學(xué)會(huì)了幽默和謙遜的重要性。
說起老師,我不能忘記我的父母,是他們教會(huì)我工作熱情的重要性,教會(huì)我如何辨明是非。事實(shí)上,現(xiàn)在我對于我完成了什么并不那么驕傲了,而會(huì)因?yàn)槲胰绾瓮瓿桑ㄐ燎诠ぷ骱蛨?jiān)實(shí)的價(jià)值體系)而感到驕傲。這些都要?dú)w功于他們。
從生活中學(xué)習(xí)。如果你對于一些管理見解來自于現(xiàn)實(shí)生活的說法感到吃驚,那么你真的需要傾聽了。
當(dāng)你管理的時(shí)候,你是在管理人。當(dāng)你領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候,你是在領(lǐng)導(dǎo)人。當(dāng)然,你也在管理企業(yè)或職能,但這也是由人組成的組織。同樣你的客戶和競爭對手也都是人。
所以很大程度上取決于你與之一起生活的人,而不是坐在提高你管理能力的某種展示面前。你個(gè)人生活中起作用和不起作用的東西同樣適用于管理。
生活教訓(xùn)就是工作教訓(xùn),反之亦然。都是關(guān)于人和了解如何驅(qū)動(dòng)和鼓勵(lì)他們使用你制定的朝九晚五或者周末使用的技能體系的問題。
從自身中學(xué)習(xí)。你猜怎么著?你即將學(xué)到的一些重要管理經(jīng)驗(yàn)不是關(guān)于別人的,而是關(guān)于你自己的,什么可以讓你產(chǎn)生動(dòng)力,會(huì)讓你同意。你越了解自己,就會(huì)與別人對你的看法越一致,你就會(huì)對自己感到更舒服,從而就會(huì)在管理和領(lǐng)導(dǎo)別人上做得更好。
這幾句諺語來自于老子的道德經(jīng):
了解自己的人最聰明;了解自己的人更有洞察力。
征服男人的人要有力量;征服自己的人才是真正的強(qiáng)大。
最后,顯然,有一些特定的素質(zhì)使一些人在管理方面比其他人做得更好。如果你有一技之長,有對知識(shí)的渴望,有不同尋常的做得更好和更成功的動(dòng)力,那么不論你遇到什么困難和障礙,你都會(huì)做得更好。
這就是說,知識(shí)必須來自于某處。當(dāng)談到管理,你的知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)越廣越多樣化你就會(huì)做得越好。你如何傾聽和如何學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很大差異。