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  2013年10月03日    牛津管理評(píng)論       
推薦學(xué)習(xí): 國(guó)醫(yī)大師張伯禮院士領(lǐng)銜,以及國(guó)家衛(wèi)健委專(zhuān)家、中醫(yī)藥管理局和中醫(yī)藥協(xié)會(huì)權(quán)威、行業(yè)標(biāo)桿同仁堂共同給大家?guī)?lái)中醫(yī)藥領(lǐng)域的饕餮盛宴賦能中醫(yī)產(chǎn)業(yè),助力健康中國(guó)。歡迎加入中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)領(lǐng)航計(jì)劃>>
人,沒(méi)有壓力,難有進(jìn)取的動(dòng)力;人,若是壓力太大,不堪重壓,又有可能把人壓垮。搞不好,輕者,人格分裂,行為怪異;重者,精神崩潰,自殺也不出奇。對(duì)于不同的人壓力大小所產(chǎn)生的作用又各不相同,要想把握得當(dāng),還真不是一件容易的事。

  還好,上帝造人時(shí),好像給人類(lèi)都設(shè)置了自我調(diào)適系統(tǒng),否則,人類(lèi)早就自我毀滅了。其實(shí)人類(lèi)既是潛力無(wú)限的動(dòng)物,也是受壓能力最大的動(dòng)物。當(dāng)然從后天來(lái)講個(gè)體差異巨大。為什么這么講呢?有人心靈極其脆弱,一句話就要了他的小命;有人心靈極其強(qiáng)勁,泰山壓頂般的困苦、昆侖山壓下的委屈都能承受。后一種人心胸極其開(kāi)闊,百川可容、百??杉{,壓力對(duì)他而言,似乎可有可無(wú),泰山崩于前,面不改色,昆侖坍于后,巋然不動(dòng)。人的潛力無(wú)限,人的抗壓能力也無(wú)限。

  個(gè)體先天差異并無(wú)多少不同,但后天的成就迥異,是因?yàn)榕Σ煌?,人生軌跡不同,潛能開(kāi)發(fā)不等、抗壓能力不同所致也。

  現(xiàn)在的孝子缺乏挫折訓(xùn)練,將來(lái)長(zhǎng)大了恐怕不是一件好事??纯船F(xiàn)在走上工作崗位的80后、90后,為什么他們經(jīng)不起挫折,受不得委屈?從小嬌慣所致也。從國(guó)計(jì)民生的角度講,計(jì)劃生育非搞不可;但從孩子健康成長(zhǎng)的角度講,則獨(dú)生子女政策并非上策。獨(dú)生子女缺乏合作意識(shí)、缺少關(guān)愛(ài)他人之心,事事以我為中心。這些缺點(diǎn)或者說(shuō)毛病非獨(dú)生子女之過(guò),而是時(shí)代、社會(huì)之過(guò)。然而不幸的是,年輕一代正是現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)大軍的主體,正是獨(dú)生子女居多的一代。這不僅對(duì)人力資源管理提出了新的要求,而且也給將來(lái)社會(huì)、家庭和諧發(fā)展、人與人之間和諧相處提出了新的研究課題。

  還好,當(dāng)代中國(guó),“以人為本、和諧發(fā)展”已經(jīng)成為我們這個(gè)社會(huì)的主旋律。人的自由、人格、尊嚴(yán)得到了廣泛的尊重。這也為我們實(shí)施人性化管理提供了最好的理論武器。

  我歷來(lái)倡導(dǎo)“企業(yè)關(guān)心員工,員工關(guān)心企業(yè)”、“快樂(lè)工作、享受生活”,“把微笑送給別人,把歡樂(lè)留給自己”。我在自己的企業(yè)管理實(shí)踐中做到了這一切,也體會(huì)到如此管理的好處。

  員工并非是在壓力大的環(huán)境下工作效率最高,而是在心情舒暢甚至感受不到壓力的時(shí)候效率最高。

  我是一個(gè)雷厲風(fēng)行的人。剛開(kāi)始大權(quán)在握的時(shí)候,在企業(yè)推出一項(xiàng)新規(guī)定或是做出一個(gè)新決定,我總是希望立竿見(jiàn)影。如有違者,必定嚴(yán)加處理。比如說(shuō),十二年前,為了扭轉(zhuǎn)員工因一點(diǎn)小事動(dòng)不動(dòng)就打架的惡習(xí),公司通過(guò)了“在上班崗位打架斗毆者無(wú)條件開(kāi)除”的決定。企業(yè)有背景的員工仍然對(duì)此置若罔聞,我頂住了老板的壓力,堅(jiān)決開(kāi)除了頂風(fēng)而上的員工。以至于以后有員工打架,只要有人喊“張國(guó)祥來(lái)了”,打架者會(huì)立即握手言和,并互相約定“誰(shuí)也不許說(shuō)出去,咱們下了班找個(gè)僻靜的地方繼續(xù)較量”??墒且惨?yàn)槲业耐鸥?,打架鬧事的并不是真怕我,倒是把不少老實(shí)人嚇得夠嗆,他們見(jiàn)了我,就有點(diǎn)手指頭不聽(tīng)使喚、緊張得直哆嗦。再加上當(dāng)時(shí)的工作崗位不易獲得,老實(shí)巴交的員工生怕出錯(cuò)而失去了工作。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的弟弟、弟妹也在鎖廠打短工,很快反饋給了我以上情況。我這才如夢(mèng)方醒:原來(lái)我在員工心目中竟然如此可怕!再說(shuō)多一句,當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)力市場(chǎng)可是買(mǎi)方市場(chǎng),不像現(xiàn)在是賣(mài)方市場(chǎng)。這才讓我開(kāi)始重視起企業(yè)文化建設(shè)來(lái)。為此我還專(zhuān)門(mén)花了十個(gè)“半小時(shí)”逐個(gè)車(chē)間或單位去和員工溝通,讓大家放下包袱、輕裝上陣;讓大家理解我所有工作的出發(fā)點(diǎn)都是為了企業(yè)利益、為了企業(yè)大多數(shù)員工的利益。我當(dāng)時(shí)用的比喻是“刑法雖嚴(yán)只對(duì)罪犯有用”,告訴大家“制度雖嚴(yán)只對(duì)犯錯(cuò)誤的人起作用”,慢慢地得到了員工的理解和認(rèn)可。記得我第二次返回鎖廠、真正讓我下決心回來(lái)的還是這些基層員工和車(chē)間主任們。由于有了和諧的員工關(guān)系,由于在輕松愉快的環(huán)境下工作,我們大家終于創(chuàng)造出月產(chǎn)鎖具七十二萬(wàn)把的最高記錄。當(dāng)時(shí)利安的員工走在大街上,可是人人羨慕啊!

  我總結(jié)出壓力管理的基本原則是:?jiǎn)T工本人應(yīng)該不斷給自己加壓;管理者則應(yīng)該不斷給員工減壓。因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力;壓力過(guò)大又會(huì)把人壓垮。

  說(shuō)到這兒,我想起了管理學(xué)上一段名人之爭(zhēng),即戴明與德魯克之爭(zhēng)。戴明強(qiáng)調(diào)目標(biāo)管理會(huì)帶來(lái)壓力和恐懼,導(dǎo)致上下級(jí)之間的不信任。戴明認(rèn)為在恐懼基礎(chǔ)上實(shí)施的考核和獎(jiǎng)懲,不可能給員工提供真正的動(dòng)力。并有可能造成短期行為。對(duì)于目標(biāo)管理推行中的這些偏差,德魯克本人也痛心疾首,多次批評(píng),甚至強(qiáng)調(diào),他主張的目標(biāo)管理,其本質(zhì)是管理哲學(xué),而不是簡(jiǎn)單的管理技術(shù)。在這一點(diǎn)上,戴明對(duì)目標(biāo)管理的批評(píng),恰峭德魯克對(duì)目標(biāo)管理推行中的偏差的批評(píng)完全一致。

  這是發(fā)生在上世紀(jì)八十年代的事。然而非常遺憾地是中國(guó)的企業(yè)、中國(guó)的不少管理者們?nèi)匀晃茨軓闹形〗逃?xùn),總是給員工提出過(guò)高的目標(biāo)、施加過(guò)大的壓力。以為壓力越大越好。甚至有人還說(shuō)“彈簧壓力越大物體反彈越高”。果真是這樣嗎?稍具常識(shí)的人都應(yīng)該知道:壓力過(guò)大,超過(guò)了一個(gè)臨界值,彈簧就永遠(yuǎn)反彈不起來(lái)了。人又何嘗不是如此呢?過(guò)猶不及、中庸之道無(wú)不是講得是這個(gè)道理。

  所有企業(yè)管理者都應(yīng)該懂得這樣一個(gè)基本的道理,那就是“一娘生九子、九子九個(gè)樣”。人與人由于出生的家庭不同,受到的教育不同,工作的時(shí)間有長(zhǎng)短、接觸的人有優(yōu)劣,遭遇的經(jīng)歷有不同,因此而形成的個(gè)性心理、性格特點(diǎn)都不相同。在人的管理上永遠(yuǎn)是“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”,因人而異,在這里絕對(duì)不能“一視同仁”。

  企業(yè)管理人員在壓力管理上要做的工作其實(shí)很簡(jiǎn)單:給你的下屬減壓、減壓,再減壓。員工回報(bào)你的一定是業(yè)績(jī)升了、升了、又升了。

  在當(dāng)今社會(huì),人們給自己的壓力本來(lái)就不小了,做上司的何苦要“雪上加霜”?如果你能做到為下屬減壓,那就一定能“錦上添花”。

  制訂目標(biāo)時(shí),讓員工自己發(fā)揮,管理者千萬(wàn)不要越俎代庖,這就叫讓員工自己加壓。管理者要做的是激發(fā)員工的斗志、激活員工的潛能,讓員工充滿信心。如果員工制訂的目標(biāo)恰到好處,經(jīng)過(guò)自己不懈的努力就能完成,這也將大大激發(fā)員工下一次制訂更高目標(biāo)的信心和勇氣。即使員工經(jīng)過(guò)努力目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到,做上司的也不要妄加指責(zé)、傷了員工自尊,而應(yīng)該是幫助其分析原因、找出問(wèn)題根源、找到下次改進(jìn)的措施和辦法。讓員工鼓起更大的信心和勇氣,不僅你自己、而且要員工本人也認(rèn)識(shí)到:下次一定能做得更好!

  達(dá)到了以上要求,則“快樂(lè)工作、享受生活”不難。
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隨機(jī)讀管理故事:《游泳的故事》
1952年7月4日清晨,加利福尼亞海岸下起了濃霧。在海岸以西 21 英里的卡塔林納島上,一個(gè)43歲的女人準(zhǔn)備從太平洋游向加州海岸。她叫費(fèi)羅倫絲·查德威克。
那天早晨,霧很大,海水凍得她身體發(fā)麻,她幾乎看不到護(hù)送他的船。時(shí)間一個(gè)小時(shí)一個(gè)小時(shí)的過(guò)去,千千萬(wàn)萬(wàn)人在電視上看著。有幾次,鯊魚(yú)靠近她了,被人開(kāi)炮嚇跑了。
15小時(shí)之后,她又累,又凍得發(fā)麻。她知道自己不能再游了,就叫人拉她上船。她的母親和教練在另一條船上。他們都告訴她海岸很近了,叫她不要放棄。但她朝加州海岸望去,除了濃霧什么也沒(méi)看不到……
人們拉她上船的地點(diǎn),離加州海岸只有半英里!后來(lái)她說(shuō),令她半途而廢的不是疲勞,也不是寒冷,而是因?yàn)樗跐忪F中看不到目標(biāo)。查德威克小姐一生中就只有這一次沒(méi)有堅(jiān)持到底。
點(diǎn)評(píng)
這個(gè)故事講的是目標(biāo)要看的見(jiàn),夠得著,才能成為一個(gè)有效的目標(biāo),才會(huì)形成動(dòng)力,幫助人們獲得自己想要的結(jié)果。
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