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  2016年05月29日    張曉莉 人力資源雜志     
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怎樣判斷你有沒有領(lǐng)導(dǎo)力?

2006年,5歲的美國小女孩凱瑟琳看到公共電視頻道播放的紀(jì)錄片,片中說,平均每30秒就有一個非洲小孩死于瘧疾。

凱瑟琳開始扳著手指數(shù)數(shù),當(dāng)她數(shù)到30時,驚呼道:“媽媽,一個非洲小孩死掉了,我們一定要做點(diǎn)什么!”媽媽告訴她,非洲的蚊子非常多,而那里很窮,許多人買不起蚊帳。于是凱瑟琳用省下來的零用錢買了一頂蚊帳,通過一個叫做“只要蚊帳”的慈善組織寄到非洲。

不久,她收到該慈善組織的感謝信,并說如果能捐夠十頂蚊帳,就可以頒發(fā)給她一張獎狀。凱瑟琳決定制作卡片,向鄰居和親屬募捐。凱瑟琳在卡片上寫道:“以您的名義,我們買下一頂蚊帳送到非洲。”親友們被凱瑟琳感動了,紛紛捐款。凱瑟琳把這筆錢寄給“只要蚊帳”協(xié)會,很快,協(xié)會寄給她一張榮譽(yù)證書,并封她為“蚊帳大使”。

此后,凱瑟琳陸續(xù)制作了750張卡片,這些卡片最終變成了750頂蚊帳被送往非洲。

凱瑟琳想讓更多人參與進(jìn)來。她看到貝克漢姆在電視上為“只要蚊帳”協(xié)會做公益廣告,就寫信給他,并發(fā)給他一張自制的卡片。貝克漢姆把卡片掛到網(wǎng)上,事情一下就傳開了。

凱瑟琳又給比爾·蓋茨寫信:“親愛的比爾·蓋茨先生,沒有蚊帳,非洲的小孩會因?yàn)榀懠捕赖簟K麄冃枰X,可是聽說錢都在你那里……”比爾·蓋茨說:“看來我不把錢拿出來是不行的!”他立刻捐出300萬美元,并于2008年出資拍了一部《孩子救孩子》的紀(jì)錄片,凱瑟琳因此踏上非洲大地。此后,她又通過演講等方式讓更多的人來關(guān)愛非洲兒童。那年,凱瑟琳只有7歲,但她卻用自己的行動挽救了數(shù)百萬非洲兒童的生命。

一個7歲小女孩,既沒有下屬,個人的力量也非常微薄,但她卻是一個頗具領(lǐng)導(dǎo)力的人。那么,到底什么是領(lǐng)導(dǎo)力?

什么是領(lǐng)導(dǎo)力?

杰克·韋爾奇說:“領(lǐng)導(dǎo)是一種能將想做的事設(shè)想成一種遠(yuǎn)見,并能使其他人理解、采納這種遠(yuǎn)見,以推動這種遠(yuǎn)見成為現(xiàn)實(shí)的人。”

美國前國務(wù)卿基辛格說:“領(lǐng)導(dǎo)就是要帶領(lǐng)人們從他們現(xiàn)在的地方,去他們還沒到過的地方。”

美國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中心創(chuàng)始人赫塞說:“領(lǐng)導(dǎo)力是對他人產(chǎn)生影響的過程,影響他人做他可能不會做的事情。”

彼得·德魯克則認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)力就是愿景。

歸結(jié)起來,要具有領(lǐng)導(dǎo)力,首先要制訂一個宏大的愿景,其次要付諸行動,最后還要能夠影響他人。而宏愿、行動和影響他人這幾項(xiàng),并非只有組織中的領(lǐng)導(dǎo)者才能做到,如凱瑟琳這樣的小女孩也可以具備??梢姡哂蓄I(lǐng)導(dǎo)力的人不一定是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),也并非只有高層領(lǐng)導(dǎo)者才有必要具備領(lǐng)導(dǎo)力,人人皆可以有領(lǐng)導(dǎo)力,只不過有的人,其領(lǐng)導(dǎo)力未被發(fā)掘或者沒有清晰呈現(xiàn)出來而已。

你身上有沒有領(lǐng)導(dǎo)力?

基層領(lǐng)導(dǎo)力源于自我驅(qū)動對于普通員工來說,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力重在“修身”。

 一個具有領(lǐng)導(dǎo)力潛質(zhì)的員工至少要具備四種能力,分別是:內(nèi)驅(qū)力、溝通力、行動力、專業(yè)力。

其中,內(nèi)驅(qū)力是員工領(lǐng)導(dǎo)力的核心。內(nèi)在動力決定意愿,意愿決定潛力。就像凱瑟琳一樣,自我驅(qū)動,快速行動,不斷成長。因此,員工領(lǐng)導(dǎo)力也稱為自我領(lǐng)導(dǎo)力。內(nèi)驅(qū)力的典型行為表現(xiàn)是具有自我激勵、自我約束、主動思考、持續(xù)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,能夠支撐遠(yuǎn)景目標(biāo)的達(dá)成。

實(shí)際上,員工只有內(nèi)驅(qū)力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,很多HR在進(jìn)行校園招聘時會發(fā)現(xiàn),有的人熱情極高,但聘用后卻業(yè)績平平。因此,除了內(nèi)驅(qū)力外,自我領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的員工還要具備溝通力、行動力、專業(yè)力三項(xiàng)能力。有了溝通力,在組織內(nèi)外做事時才能換位思考,達(dá)成共識。有了行動力,才能按照計(jì)劃和目標(biāo)去落實(shí),腳踏實(shí)地向前邁進(jìn)。行動力與職業(yè)化以及承諾有關(guān),衡量一個人的行動力一般會以職業(yè)素養(yǎng)、有諾必答、知行合一三種行為表現(xiàn)來判斷。最后,員工必須完成崗位角色所承擔(dān)的責(zé)任,這就需要具備一定的專業(yè)力。專業(yè)力包括兩方面,一是能夠積極地學(xué)習(xí),二是能夠與他人共享知識。

中層領(lǐng)導(dǎo)力來自角色轉(zhuǎn)換需求中層領(lǐng)導(dǎo)力也包括四個方面:團(tuán)隊(duì)凝聚力、組織塑造力、跨界協(xié)作力和目標(biāo)執(zhí)行力。

其中,團(tuán)隊(duì)凝聚力是中層領(lǐng)導(dǎo)力的重點(diǎn)和核心所在。因此,中層領(lǐng)導(dǎo)力又被稱作團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。團(tuán)隊(duì)凝聚力的典型行為表現(xiàn)有:是否能夠通過各種方式凝聚團(tuán)隊(duì),鼓舞人心,提升團(tuán)隊(duì)歸屬感,提高員工滿意度;是否能夠緊密圍繞目標(biāo)、結(jié)果和責(zé)任,建立有效的管理機(jī)制,運(yùn)用多種手段提升團(tuán)隊(duì)效率和執(zhí)行效果;是否對公司的價值觀身體力行,并通過各種方式塑造積極向上的團(tuán)隊(duì)。

其他三項(xiàng)能力也極為重要。其中,目標(biāo)執(zhí)行力即完成上級指派任務(wù)的能力??缃鐓f(xié)作力則要求中層領(lǐng)導(dǎo)不僅要善于與相關(guān)業(yè)務(wù)方打交道,與周邊部門協(xié)作,還要管理組織之外的合作伙伴。組織塑造力是指通過各種方式來營造積極正向的團(tuán)隊(duì)氛圍。部門的亞文化不可忽視,作為團(tuán)隊(duì)帶頭人,必須有能力營造正向的團(tuán)隊(duì)文化。

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隨機(jī)讀管理故事:《選擇》
你開著一輛車。
在一個暴風(fēng)雨的晚上。
你經(jīng)過一個車站。
有三個人正在焦急的等公共汽車。
一個是快要臨死的老人,他需要馬上去醫(yī)院
一個是醫(yī)生,他曾救過你的命,你做夢都想報答他。
還有一個女人/男人,她/他是你做夢都想嫁/娶的人,也許錯過就沒有了。
但你的車只能再坐下一個人,你會如何選擇?
我不知道這是不是一個對你性格的測試,因?yàn)槊恳粋€回答都有他自己的原因。
老人快要死了,你首先應(yīng)該先救他。
你也想讓那個醫(yī)生上車,因?yàn)樗冗^你,這是個好機(jī)會報答他。
還有就是你的夢中情人。錯過了這個機(jī)會。你可能永遠(yuǎn)不能遇到一個讓你這么心動的人了。
在200個應(yīng)征者中,只有一個人被雇傭了,他并沒有解釋他的理由,他只是說了以下的話:'給醫(yī)生車鑰匙,讓他帶著老人去醫(yī)院,而我則留下來陪我的夢中情人一起等公車!'
小哲理:
是否是因?yàn)槲覀儚奈聪脒^要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢(車鑰匙)?
有時,如果我們能放棄一些我們的固執(zhí),狹隘,和一些優(yōu)勢的話,我們可能會得到更多。
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