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  2013年09月01日    中國(guó)營(yíng)銷傳播網(wǎng)      
推薦學(xué)習(xí): 歐洲大學(xué)商學(xué)院,企業(yè)家學(xué)者學(xué)位教育領(lǐng)航者。翹首以盼,點(diǎn)燃我們學(xué)習(xí)的熱情,共同探尋個(gè)人成長(zhǎng)企業(yè)發(fā)展新思路。歡迎加入歐洲大學(xué)商學(xué)院(EU)博士學(xué)位>>
    第六十四章
 
    其安易持,其未兆易謀。其脆易泮,其微易散。為之于未有,治之于未亂。合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下。為者敗之,執(zhí)者失之。圣人無為,故無?。粺o執(zhí),故無失。民之從事,常于幾成而敗之。慎終如始,則無敗事。是以圣人欲不欲,不貴難得之貨;學(xué)不學(xué),復(fù)眾人之所過,以輔萬物之自然,而不敢為。
 
    第六十五章
 
    古之善為道者,非以明民,將以愚之。民之難治,以其智多。故以智治國(guó),國(guó)之賊;不以智治國(guó),國(guó)之福。知此兩者亦楷式。常知楷式,是謂玄德。玄德深矣,遠(yuǎn)矣,與物反矣,乃至于大順。
 
    第六十六章
 
    江海之所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。是以圣人處上而民不重,處前而民不害。是以天下樂推而不厭。以其不爭(zhēng),故天下莫能與之爭(zhēng)。
 
    管理之學(xué):管理者在企業(yè)環(huán)境比較安定的時(shí)候,能夠控制局面,還能獨(dú)占位置,權(quán)利。反之,則會(huì)出現(xiàn)失控狀態(tài)。在沒有危險(xiǎn)征兆的時(shí)候,能夠想出好主意與做出好的計(jì)劃。反之,當(dāng)危險(xiǎn)逼近,反而容易手忙腳亂,不知所措。當(dāng)企業(yè)脆弱時(shí),容易從內(nèi)部與外部攻破,導(dǎo)致人心渙散,混亂不堪。微小的危險(xiǎn),潛伏著很大的危機(jī)。微小的產(chǎn)品質(zhì)量問題,卻是損害產(chǎn)品形象的罪魁禍?zhǔn)?。所以,在沒有發(fā)生危險(xiǎn)與危機(jī)時(shí),作為管理者要想辦法來操持與控制,防范于未然,防患于未來。在企業(yè)沒有動(dòng)亂與混亂之前,要用心去治理它。 危機(jī)管理 與腳本計(jì)劃,都不可或缺。雙手合抱的大樹,都是從細(xì)小的幼苗成長(zhǎng)的,九層的高臺(tái),都是從土塊開始堆積的,千里的路程,都是從腳底開始起步的。管理企業(yè)也一樣。世界知名企業(yè),很多都是從小企業(yè)成長(zhǎng)的。高管很多都是從小職員成長(zhǎng)的。管理都是從細(xì)節(jié)與環(huán)節(jié)開始的。實(shí)干興邦,實(shí)干興企。企業(yè)興旺,國(guó)家才會(huì)興旺;企業(yè)強(qiáng)盛,國(guó)家才會(huì)強(qiáng)盛。做任何事情,都要從小事開始,一點(diǎn)一滴地把事情做好。大事與有成就的事業(yè),都是從小事開始,從細(xì)節(jié)開始。空談?wù)`國(guó),喜歡空談與想要有所作為的人總是失敗,這是因?yàn)檫@樣的人不切實(shí)際,好高騖遠(yuǎn),好大喜功。緊抓不放的人總是失去。聰明睿智的管理者,因?yàn)闊o為,因此不會(huì)失??;不緊抓不放,所以不會(huì)失去。很多人辦事,往往就在接近成功時(shí)卻失敗。離成功越近,越容易失敗,因?yàn)槿藭?huì)因?yàn)榭斐晒α耍凑醋韵?,變得得意忘形,忽視了危險(xiǎn)的逼近。自以為是,自欺欺人,這是失敗的人,經(jīng)常性的心理狀態(tài)。只有始終小心謹(jǐn)慎地對(duì)待結(jié)束,就像開始一樣,就不會(huì)失敗。成功的管理者,能使自己清心寡欲,不看重金財(cái)財(cái)寶;終生學(xué)習(xí)很多人不學(xué)的知識(shí)與技能,引導(dǎo)員工們返回質(zhì)樸的本源,以自然規(guī)律來管理企業(yè),而不敢有所作為與胡亂作為,不折騰與不朝令夕改。
 
    員工們太聰明,就難以管理;員工們太愚昧,又難以有競(jìng)爭(zhēng)力。用員工們的聰明才智來服務(wù)企業(yè),而不是用管理者的聰明才智來駕馭他們。用真實(shí)與誠(chéng)實(shí)、信用來管理員工們,而不是用聰明智慧。愚民政策只能用來管理那些沒有受過高等教育的人。誠(chéng)民政策可用來管理那些受過高等教育的人。江海能容納一切溪流,是由于情愿處在最低處,因此才能容納百川。管理者之所以能讓員工們服從管理,是因?yàn)樗偸墙档妥约海话炎约焊吒咴谏?。以平等來?duì)待員工們,以尊重來影響員工們。所以,員工們心甘情愿聽從與服從。自認(rèn)為很高貴,高高在上,脫離群眾,所以就離群眾很遠(yuǎn),更得不到他們的喜愛與擁戴。所以,聰明的管理者想要位于員工之上,一定先言辭表示卑下;想要有效領(lǐng)導(dǎo)員工,一定先把自己放在后面。因此,管理者在員工之上,員工不認(rèn)為沉重;領(lǐng)導(dǎo)員工,員工不認(rèn)為有害。所以,企業(yè)員工們都樂于擁戴他而不感到壓倦。因?yàn)楣芾碚卟粻?zhēng),所以企業(yè)中沒有人能跟他爭(zhēng)。
 
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隨機(jī)讀管理故事:《耳聾的青蛙》
有一次,有一群青蛙比賽爬上一座高塔。

許多人聚集在高塔周圍觀看。他們不相信參賽的青蛙能登上塔頂,于是大聲喊"別費(fèi)勁啦!你們這些青蛙是不可能到達(dá)終點(diǎn)的!"聽到這些話,一些青蛙開始退出比賽。但有一些青蛙還在堅(jiān)持,向塔頂前進(jìn)。

觀眾們繼續(xù)在喊:"別費(fèi)勁啦!你們也不會(huì)成功的!"隨后不久,青蛙陸續(xù)放慢腳步,放棄了比賽,此時(shí)只剩下一只青蛙還在默默地向上爬,而且越爬越有勁。

接近終點(diǎn)的塔頂了,那只青蛙用盡全力終于登上了塔頂。此時(shí)塔下群眾一片歡呼聲,歌頌這位青蛙英雄。

人們好奇地想知道這只青蛙是如何堅(jiān)持下來的。于是對(duì)它進(jìn)行專訪在,此時(shí)人們發(fā)現(xiàn):原來這只青蛙是個(gè)"聾子"!

管理故事哲理

切記,什么時(shí)候都是自己才是自己的主人,永遠(yuǎn)不要讓別人的悲觀情緒毀掉你心中最美好的希望。對(duì)于新晉升的管理者也是如此。以前的同事,成了自己的下屬。這種角色的轉(zhuǎn)換完成之前,尤其是過渡期,新工作難以開展,抱怨也逐漸增多,以致于最后可能都懷疑自己根本不是當(dāng)管理層的料兒。這時(shí)候,再加上身邊某些心懷不軌的人,在邊上私下談?wù)摗⑸蕊L(fēng)點(diǎn)火,事情往往會(huì)朝壞的方向發(fā)展。所以,如果有人說你無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,那么不妨就"裝聾作啞"吧,于公于私都有好處。

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