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  2013年09月01日    商學(xué)院      
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      經(jīng)理人 =領(lǐng)導(dǎo)者+管理者
 
    領(lǐng)導(dǎo)者究竟做些什么?為弄清這個問題,經(jīng)理人首先需要知道領(lǐng)導(dǎo)與管理有何不同。
 
    管理的目的是為了獲得明確、有序的結(jié)果,重點(diǎn)在于應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。管理者的工作主要包括計劃、組織、分解目標(biāo)、分配資源、實(shí)施、監(jiān)控等環(huán)節(jié),目的是使事情順利開展、循環(huán)起來,保證進(jìn)度并按時完成任務(wù)。
 
    領(lǐng)導(dǎo)者的工作則主要是構(gòu)建愿景并向員工和客戶清晰地闡述愿景、指明公司成長方向、廣泛收集數(shù)據(jù)并從中找出關(guān)聯(lián)、廣泛征求員工意見、激勵和鼓舞追隨者等。說得簡單些,管理者的工作主要是對事,領(lǐng)導(dǎo)者的工作主要是對人。因此溝通技能、人際關(guān)系技能、沖突解決技能、談判技能和激勵技能等“軟實(shí)力”對領(lǐng)導(dǎo)者來說格外重要。在實(shí)際工作中,管理和領(lǐng)導(dǎo)是共生的關(guān)系。組織當(dāng)中,任何一級經(jīng)理人往往既做領(lǐng)導(dǎo)工作又做管理工作,只是在組織中的層級越高,承擔(dān)的領(lǐng)導(dǎo)工作所占全部工作比重就越大。
 
    徐漢群指出,一個經(jīng)理人自然成長的過程會遵循領(lǐng)導(dǎo)力管道模型(如圖)路線,打開模型中的每個層級,管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力都包含其中,哪種能力缺位都會引發(fā)嚴(yán)重問題。例如富士康接連發(fā)生的員工跳樓事件和群毆事件,凸顯領(lǐng)導(dǎo)力不足帶來的嚴(yán)重后果??梢哉f,富士康的管理工作做得非常到位,半軍事化的管理讓工作程序切割得非常細(xì)致,是一種高效率的管理手段。但是公司如果不顧及員工內(nèi)在的精神需求,即便是在這樣的制造型企業(yè)中,也會對生產(chǎn)產(chǎn)生影響。況且,現(xiàn)在越來越多的企業(yè)依賴知識工作者,這就越發(fā)需要調(diào)動員工的內(nèi)在熱情,激發(fā)員工的干勁。
 
    情商與領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的關(guān)系
 
    1995年,丹尼爾。戈爾曼最早提出“情商”這個概念,指出情商包括自我認(rèn)知、自我調(diào)控、自我激勵、同理心和社交技能等五方面的素質(zhì)。
 
    那么領(lǐng)導(dǎo)者是天生的還是后天造就的?長久以來,人們一直在爭論這個問題。同樣,在情商的話題上,人們也是爭執(zhí)不休。比如,善解人意是一種自然稟賦,還是在生活磨礪中習(xí)得的品質(zhì)?答案是兩者兼而有之??茖W(xué)研究有力地揭示,情商中有基因遺傳的成分。但 心理學(xué) 和個人發(fā)展研究則顯示,后天環(huán)境也有很大影響。這兩種因素分別在情商的塑造中起到了多大的作用,這個我們或許永遠(yuǎn)都搞不清楚,但科研和實(shí)踐都清楚地表明,情商是可以后天習(xí)得的。
 
    1、好領(lǐng)導(dǎo)知道自己是誰。
 
    情商涉及的五大要素又可以分為兩組:自我認(rèn)知、自我調(diào)控和自我激勵是與個人相關(guān)的素質(zhì),而同理心和社交技能是與他人互動的能力素質(zhì)。好的領(lǐng)導(dǎo)首先需要從第一組的三方面進(jìn)行自我探索,這是領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)的核心所在。
 
    所謂自我認(rèn)知,是指個人對自身情緒、長處、弱點(diǎn)、需求和內(nèi)心驅(qū)動力的深刻洞察。有高度自知之明的人,處事既不過分苛責(zé),也不抱不切實(shí)際的幻想,而是對人對己都秉持一種誠實(shí)的態(tài)度。有自知之明的人很清楚自身情感對自己、對他人,以及對他們的工作表現(xiàn)會產(chǎn)生怎樣的影響。比如他知道,在時間緊迫的情況下,自己的表現(xiàn)一定會大失水準(zhǔn)。因此他會仔細(xì)規(guī)劃自己的時間,提前做好工作。
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隨機(jī)讀管理故事:《假設(shè)可以廢除監(jiān)獄?!?
 美國學(xué)者拿破侖·希爾曾經(jīng)做過一個實(shí)驗(yàn),他問一群學(xué)生:“你們當(dāng)中有多少人覺得可以在三十年內(nèi)廢除監(jiān)獄?”

  確信拿破侖·希爾不是在開玩笑以后,馬上有人站起來大聲反駁:“這怎么可以,無論如何,監(jiān)獄都是必須的。”

  其他人也開始七嘴八舌地討論:“有些人天生壞,改不好的。”“監(jiān)獄可能還不夠用的呢!”還有人說有了監(jiān)獄,警察和獄卒才有工作,否則這么多人就要失業(yè)了。

  拿破侖·希爾接著說:“你們說了各種不能廢除監(jiān)獄的理由?,F(xiàn)在,我們來試著相信可以廢除監(jiān)獄,我們該采取什么樣的對策。”

  大家開始思索。過了一會兒,才有人猶豫地說:“成立更多的青年活動中心應(yīng)該可以減少犯罪事件。”不久,其他在10分鐘以前堅持反對意見的人,也都開始熱心地參與了,紛紛提出了自己認(rèn)為可行的措施。“先消除貧困,因?yàn)榈褪杖腚A層的犯罪率比較高。”“采取預(yù)防犯罪的措施,辨認(rèn)、疏導(dǎo)有犯罪傾向的人。”“借手術(shù)辦法來醫(yī)治某些罪犯。”……最后,共提出了78種構(gòu)想。

  啟示:當(dāng)你認(rèn)為某件事不可能做得到的時候,你的大腦就會為你找出種種做不到的理由。但是,一旦你相信某一件事確實(shí)是可以做到的,你的大腦就會幫你找出能做到的各種方法。我們認(rèn)為很難的事情,到底有幾件真正是不可能做到的呢?

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