管理故事：獅子愛上了農(nóng)夫的女兒，向她求婚。農(nóng)夫不忍將女兒許配給野獸，但又懼怕獅子，一時無法拒絕，于是他急中生智，心生一計。獅子再次來請求農(nóng)夫時，他便說，他認(rèn)為獅子娶自己的女兒很適合，但獅子必須先拔去牙齒，剁掉爪子，否則不能把女兒嫁給他，因?yàn)楣媚飸峙逻@些東西。獅子利令智昏，色迷心竅，很輕易地接受了農(nóng)夫的要求。從此，那農(nóng)夫就瞧不起獅子，毫不懼怕他。獅子再來時，農(nóng)夫就用棍子打他，把他綁起來。

    寓意：這故事說明，有些人輕易相信別人的話，拋棄自己特有的長處，結(jié)果，輕而易舉地被原來恐懼他們的人擊敗了。

    管理點(diǎn)評：每個人都有長處，揚(yáng)長避短是事業(yè)成功的保證。能力是順利完成某些活動所必需的基礎(chǔ)條件。能力跟知識、經(jīng)驗(yàn)與技能的關(guān)系與區(qū)別。知識是經(jīng)驗(yàn)的固化，是人類認(rèn)識世界萬事萬物的成果。知識分為直接知識與間接知識。知識按內(nèi)容分，有自然科學(xué)知識、社會科學(xué)知識、思維科學(xué)知識。書籍知識屬于間接知識，經(jīng)驗(yàn)屬于直接知識。知識包括書本知識與經(jīng)驗(yàn)知識。當(dāng)人類把經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶，用文字寫下來的時侯，這時直接知識就變成了間接知識。經(jīng)驗(yàn)是指通過實(shí)踐活動得來的知識與技能。經(jīng)驗(yàn)是個人親身體驗(yàn)過與經(jīng)歷過的實(shí)踐活動。技能是通過自身練習(xí)而獲得的，能夠順利完成一定任務(wù)的動作系統(tǒng)。技能不等于知識，但知識包括技能。技能分為職業(yè)技能，例如駕駛、焊接、電器維修、演奏樂器等都屬于職業(yè)技能；運(yùn)動技能，例如打藍(lán)球、跳水、體操等都屬于運(yùn)動技能；游戲技能，例如下象棋、玩撲克、玩電腦游戲等屬于游戲技能。知識與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，經(jīng)驗(yàn)與技能結(jié)合，這時個人就會擁有順利完成某些活動所必需的基礎(chǔ)條件，也就是等于擁有了能力。

    能力離不開知識、經(jīng)驗(yàn)與技能，它們是相互依存，相互促進(jìn)的關(guān)系。能力離開了知識、離開了經(jīng)驗(yàn)，離開了技能，能力就不是完好的，能力就不能稱之為能力。能力有素質(zhì)之分，也有大小之分，更有個性特質(zhì)之分。高素質(zhì)能力者，個人品德與品行，必然高尚，所作所為都是利國利民的好事。低素質(zhì)能力者，個人品德與品行低下，所作所為都是自私自利，損人利己的壞事。大能力者，都能擔(dān)當(dāng)?shù)懒x上的大任，必然是事業(yè)有成者，或者名聲顯赫，受人尊敬與愛戴的。更是超世之人杰，非常之英雄。大能力者，成功人士居多。小能力者，每日為柴米油鹽而發(fā)愁，消極懶惰，更是泛泛之輩，庸碌之徒。人的個性特質(zhì)，在潛意識中潛移默化地影響著人的能力水平高低。個人能力大小，是由先天遺傳基因與后天學(xué)習(xí)與環(huán)境所決定的。每個人的能力，都有偏重。例如，人眼睛瞎了，但是耳朵卻很好使。戰(zhàn)國時期法學(xué)家韓非子講話很口吃，但是思維能力與寫作能力卻很強(qiáng)。上帝奪取你的一項(xiàng)能力，必然會賦予一項(xiàng)能力，而賦予的那項(xiàng)能力，必然是超過普通人的。人有強(qiáng)項(xiàng)，必有弱項(xiàng)。能力也一樣，能力有強(qiáng)項(xiàng)能力，也有弱項(xiàng)能力。所以，人要發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)能力，舍棄弱項(xiàng)能力，就叫“揚(yáng)長避短”，讓人更有作為。如果想要把弱項(xiàng)能力變成強(qiáng)項(xiàng)能力，那是“舍長就短”，就會最終讓人很平庸，無所作為。“舍長就短”，就是智者都難以為謀。生才貴適用，慎勿多苛求。俗話說：“尺有所短，寸有所長”。發(fā)揮所長的能力與強(qiáng)項(xiàng)能力，就會很適用，如果苛求每一項(xiàng)能力都追求卓越，那么必然會錯失良機(jī)與因能力不足，而難以有所建樹。識別出你的強(qiáng)項(xiàng)能力很重要，運(yùn)用你的強(qiáng)項(xiàng)能力更是重要中的重要。