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  2013年09月01日    哈佛商業(yè)評(píng)論網(wǎng)      
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   商學(xué)院不教領(lǐng)導(dǎo)力。很多公司為了培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者,熱衷于挑選那些高 績(jī)效 者去商學(xué)院讀 EMBA ,期待能快速提高這些人的領(lǐng)導(dǎo)力。但他們往往發(fā)現(xiàn),這種做法在領(lǐng)導(dǎo)力提升方面效果并不明顯,反而這些高績(jī)效者在讀完EMBA之后選擇了跳槽。這些學(xué)習(xí) 方案基本上還停留在增加知識(shí)層面,遠(yuǎn)不能稱之為領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展方案,不能有效提升高績(jī)效者的領(lǐng)導(dǎo)力。

    領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)遠(yuǎn)非增加管理知識(shí)那么簡(jiǎn)單,而是一整套從價(jià)值觀到能力的改變。這些改變,不僅必須超越知識(shí)的積累,還必須超越表面行為素質(zhì)的提升,從內(nèi)心深處尋求原動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)力最核心的東西在于:領(lǐng)導(dǎo)者找到“真我”,梳理清楚自己的人生意義和自己獨(dú)特的天賦,以了解自己的核心目的,然后讓自己的行為與內(nèi)在的核心目的相一致。

    因此,要發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力,首先就是要了解那個(gè)“真我”。通俗來(lái)講,就是回答這些問(wèn)題:我是誰(shuí)?我的人生目標(biāo)是什么?我怎么創(chuàng)造特有的價(jià)值?這些問(wèn)題看似簡(jiǎn)單,但在當(dāng)今的快速發(fā)展、高度競(jìng)爭(zhēng)的物質(zhì)社會(huì)中,要回答這幾個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,其實(shí)一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。大多數(shù)人往往生活在別人的價(jià)值評(píng)判體系中,失去了“真我”,不知道自己想要什么。

    那些最有影響力的人往往有一個(gè)共同點(diǎn):他們的工作和生活充滿意義,他們享受自己做的每一件事,因?yàn)橄硎芎蜔釔?ài),他們會(huì)更加努力,因而更容易獲得成功,由此形成人生的良性循環(huán)。他們知道自己為何而生,找到了自己的核心目的。也正因?yàn)榇?,他們前進(jìn)路上仿佛有一根指南針,指引他們把自己所有的精力、行動(dòng)以及決策都指向一個(gè)正確的方向。

    如何找到自己核心目的呢?要找到自己的核心目的,首先要梳理清楚自己的核心才干和核心價(jià)值觀。所謂核心才干,就是那些使得你與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的才干。所謂核心價(jià)值觀,就是那些知道什么才是最重要的事情。核心目的則是核心價(jià)值觀與核心才干的交集,當(dāng)一個(gè)人發(fā)揮自己的核心才干,去實(shí)現(xiàn)自認(rèn)為最重要的事情時(shí),他就找到了自己的核心目的。

    一旦你找到了核心價(jià)值觀與核心才干的交集——核心目的,你的潛能將會(huì)得到盡可能釋放。你的目標(biāo)越高,潛能發(fā)揮越充分。人生的核心目的可以讓一個(gè)人的人生進(jìn)入新的高度。精神的力量會(huì)使人產(chǎn)生更強(qiáng)烈的自我意識(shí),而不再迷失于某些外在目標(biāo)。要開(kāi)發(fā)自己的領(lǐng)導(dǎo)力,第一步也是不可逾越的一步就是,找到自己的核心目的,實(shí)現(xiàn)從里到外的超越。

    領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng),需要從個(gè)體的角度出發(fā),從里到外找到驅(qū)動(dòng)因素,找到一個(gè)人的“真我”。同時(shí),由于人不是獨(dú)立的個(gè)體,總是存在于外在環(huán)境之下,因此由外到里的提升也必須穿插進(jìn)行,兩方面互動(dòng)以“里應(yīng)外合”。從領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的手段來(lái)看,具有挑戰(zhàn)的延展性任務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展最高效的途徑,包括能力提升、能力體驗(yàn)、能力降噪和能力迂回四種方案。

    每個(gè)人的核心才干、核心價(jià)值觀和核心目都不是一樣的,能力素質(zhì)優(yōu)勢(shì)和缺陷也是不一樣的。因此,一個(gè)想要持續(xù)成功的企業(yè),應(yīng)該針對(duì)不同的高潛質(zhì)人才,配以量身定制的培養(yǎng)方案。只有找到人才從里到外的驅(qū)動(dòng)因素,讓他們找到符合自己核心才干和核心價(jià)值觀的核心目的,同時(shí)又從外到里施以具有挑戰(zhàn)的延展性任務(wù),他們才能成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人才。

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隨機(jī)讀管理故事:《選擇》
你開(kāi)著一輛車。
在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上。
你經(jīng)過(guò)一個(gè)車站。
有三個(gè)人正在焦急的等公共汽車。
一個(gè)是快要臨死的老人,他需要馬上去醫(yī)院
一個(gè)是醫(yī)生,他曾救過(guò)你的命,你做夢(mèng)都想報(bào)答他。
還有一個(gè)女人/男人,她/他是你做夢(mèng)都想嫁/娶的人,也許錯(cuò)過(guò)就沒(méi)有了。
但你的車只能再坐下一個(gè)人,你會(huì)如何選擇?
我不知道這是不是一個(gè)對(duì)你性格的測(cè)試,因?yàn)槊恳粋€(gè)回答都有他自己的原因。
老人快要死了,你首先應(yīng)該先救他。
你也想讓那個(gè)醫(yī)生上車,因?yàn)樗冗^(guò)你,這是個(gè)好機(jī)會(huì)報(bào)答他。
還有就是你的夢(mèng)中情人。錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)。你可能永遠(yuǎn)不能遇到一個(gè)讓你這么心動(dòng)的人了。
在200個(gè)應(yīng)征者中,只有一個(gè)人被雇傭了,他并沒(méi)有解釋他的理由,他只是說(shuō)了以下的話:'給醫(yī)生車鑰匙,讓他帶著老人去醫(yī)院,而我則留下來(lái)陪我的夢(mèng)中情人一起等公車!'
小哲理:
是否是因?yàn)槲覀儚奈聪脒^(guò)要放棄我們手中已經(jīng)擁有的優(yōu)勢(shì)(車鑰匙)?
有時(shí),如果我們能放棄一些我們的固執(zhí),狹隘,和一些優(yōu)勢(shì)的話,我們可能會(huì)得到更多。
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