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  2016年05月19日    菜刀少爺     
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師兄今年32,年輕有為,經(jīng)營(yíng)著3家公司,管著50號(hào)人。

師兄早已實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由,實(shí)際上也實(shí)現(xiàn)了時(shí)間自由(出去度假一個(gè)月,公司也能正常運(yùn)轉(zhuǎn))。時(shí)不時(shí),師兄會(huì)和生意伙伴去三亞過(guò)個(gè)周末,聊點(diǎn)事情。要到年底了,師兄準(zhǔn)備將座駕換成賓利了。

本文的重點(diǎn)不是想突出該師兄財(cái)務(wù)自由了多么爽,或者開(kāi)上了賓利能有多么的得瑟。對(duì)于眾多追求“自由”的朋友們來(lái)說(shuō),更感興趣的可能是:

他是怎么做到的?在他22歲大學(xué)畢業(yè)后的十年間究竟發(fā)生了什么?

因?yàn)楸舜讼嗍?,平時(shí)常常有和該師兄溝通的機(jī)會(huì)。除了聰明的頭腦、旺盛的精力和執(zhí)著的個(gè)性外,留下最深刻印象的,是那扎實(shí)縝密的職業(yè)規(guī)劃。

審視這十年的練級(jí)軌跡,十年濃縮的、高質(zhì)量的人生經(jīng)歷,確實(shí)覺(jué)得有些事情是水到渠成的。

CEO師兄的職業(yè)生涯,大致分為下面幾個(gè)階段:

第一階段:軟能力

所謂軟能力,可以理解成“以后不管做什么,都需要的基本能力”。

比如:職業(yè)習(xí)慣、時(shí)間管理、效率、執(zhí)行力、溝通、表達(dá)、講演、寫(xiě)作、身體管理、心理素質(zhì)、精神硬度。。。

無(wú)論未來(lái)從事什么行業(yè),是從商或者從政,是做經(jīng)理人或著自己當(dāng)老板,軟能力都是成就一番事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)配置。猶如英語(yǔ)四級(jí)之于大學(xué)。

這就像剛進(jìn)大學(xué),首先的課程并不是《通信原理》,而是《高等數(shù)學(xué)》。剛畢業(yè)的兩年,是白紙一張,除了行業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備外,軟能力的修煉更為重要,因?yàn)檫@些軟能力在未來(lái)二十年、三十年里的有著極高的使用頻率。

軟能力是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),行業(yè)儲(chǔ)備是上層建筑。在職場(chǎng)頭兩年里,除了尋找個(gè)人的人生方向之外,明智的做法是,利用一切機(jī)會(huì)和精力,將軟能力做扎實(shí),儲(chǔ)備充分,“在未來(lái)的任一階段都不再擔(dān)心”,將來(lái)不必回來(lái)補(bǔ)這塊內(nèi)容了。

這個(gè)階段,需要1-2年。

第二階段:社會(huì)能力

包括兩塊:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和銷(xiāo)售能力。

這個(gè)時(shí)候離開(kāi)學(xué)校才1、2年而已,剛畢業(yè)的愣頭青。這時(shí)需要不斷積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),融入社會(huì),熟悉社會(huì),獲取社會(huì)技能,“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”,褪盡學(xué)生氣,徹底完成從書(shū)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。

而銷(xiāo)售能力,應(yīng)該是廣義上的。我們每一個(gè)人,都在做銷(xiāo)售,甚至是時(shí)時(shí)刻刻在做銷(xiāo)售:體面的大學(xué)教授,在做銷(xiāo)售,希望自己能繼續(xù)被聘任下去,還希望能爭(zhēng)取到新的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi);大律師,在不斷銷(xiāo)售自己,使自己手中的客戶(hù)和案子源源不斷。

公司的大老板們,不過(guò)是公司里的“大銷(xiāo)售員”而已。銷(xiāo)售能力的修煉是CEO課程體系里不可缺少的一環(huán)。

當(dāng)這個(gè)階段被打通,應(yīng)該能有能力獲得不錯(cuò)的收入以支撐生活,雖然可能掙不了大錢(qián),但會(huì)為后面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這個(gè)階段,需要2-3年。

第三階段:財(cái)務(wù)和管理

選擇“財(cái)務(wù)"這個(gè)主題,是因?yàn)榭蛇M(jìn)可退:進(jìn),無(wú)論做老板還是做商業(yè),財(cái)務(wù)能力都可以成為重要武器;退,無(wú)論是成為垂直的財(cái)務(wù)專(zhuān)家,還是從事金融,財(cái)務(wù)可以當(dāng)做一項(xiàng)職業(yè)技能,作為安身立命之本。

所以,在財(cái)務(wù)能力上的投入,是安全保值的。這個(gè)階段,需要盡可能做寬做深知識(shí)體系,讓自己變得更加專(zhuān)業(yè)。在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的今天,知識(shí)學(xué)習(xí)的門(mén)檻大為降低,這些都是財(cái)務(wù)能力的獲取成為可能。

另一方面,到了這個(gè)階段,你會(huì)開(kāi)始管理2-10個(gè)人的團(tuán)隊(duì),并負(fù)責(zé)主持具體的項(xiàng)目,成為獨(dú)擋一面的戰(zhàn)將。團(tuán)隊(duì)管理和項(xiàng)目管理,將會(huì)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

對(duì)于一個(gè)立志于CEO的人來(lái)說(shuō),管理能力的重要性不言而喻。這個(gè)階段需要有足夠精力去投入到這項(xiàng)貫穿整個(gè)職業(yè)生涯的能力修煉上。

這個(gè)階段,需要2-3年。

第四階段:子公司化

完成了前三個(gè)階段的磨礪,綜合素質(zhì)和管理水平已經(jīng)逐漸地游刃有余,這個(gè)時(shí)候需要將所有的精力放到業(yè)務(wù)上,把數(shù)字做漂亮,力爭(zhēng)將項(xiàng)目剝離出來(lái),獨(dú)立運(yùn)作核算,即,項(xiàng)目子公司化。

完成了“項(xiàng)目子公司化”,名片上也印上了“CEO”,但這個(gè)時(shí)候還并不算完整運(yùn)營(yíng)一家公司。

因?yàn)樽庸镜娜肆?、?cái)務(wù)、行政、場(chǎng)地都是集團(tuán)集約配給的,“CEO”無(wú)需操心過(guò)多,只需要需要把80%的精力和心力聚焦在核心業(yè)務(wù)上,看好自己的一畝三分地。但即使如此,職業(yè)生涯又有了一步大的跨越。

這個(gè)階段,需要2-3年。

第五階段:公司經(jīng)營(yíng)

經(jīng)過(guò)了階段四的錘煉,格局會(huì)得到明顯的提升,從僅懂業(yè)務(wù),到又懂業(yè)務(wù)又懂經(jīng)營(yíng)。這時(shí)只是等待時(shí)機(jī),接受更大、更全面的挑戰(zhàn):全面經(jīng)營(yíng)一家企業(yè)。

這將是一個(gè)質(zhì)的飛越:你的身后再也沒(méi)有可以依靠的領(lǐng)導(dǎo)了,你終于成了那個(gè)“最終拍板的人”了,你將成為所有問(wèn)題和困難的最后接收者,并扛起沉甸甸的責(zé)任和壓力。

而在硬幣的另一面,會(huì)發(fā)現(xiàn)人生變得更有趣了:更像大富翁游戲里的玩家(player)了,越來(lái)越多地去配置資源了,會(huì)接觸到更多的人、事和機(jī)會(huì)了,同時(shí),似乎離“自由”更近了。。。到了這個(gè)時(shí)候,人生也進(jìn)入新的篇章,就像這位CEO師兄一樣。

這就是CEO師兄的練級(jí)軌跡,倆月升一小級(jí),一年升一大級(jí)。清晰的長(zhǎng)線(xiàn)規(guī)劃,每個(gè)階段都走的很扎實(shí)。沒(méi)有急功近利,反倒成就了濃縮的、高質(zhì)量的十年。

其實(shí)并不是每個(gè)人都以“CEO”為職業(yè)目標(biāo)的。但老菜想,無(wú)論想成為經(jīng)理人或是金融專(zhuān)家或是技術(shù)極客,CEO師兄這種步步為營(yíng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打、長(zhǎng)線(xiàn)規(guī)劃的練級(jí)邏輯對(duì)每一位有進(jìn)取心的人都是有價(jià)值的。

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隨機(jī)讀管理故事:《買(mǎi)復(fù)印紙的困惑》
老板叫一員工去買(mǎi)復(fù)印紙。員工就去了,買(mǎi)了三張復(fù)印紙回來(lái)。老板大叫,三張復(fù)印紙,怎么夠,我至少要三摞。員工第二天就去買(mǎi)了三摞復(fù)印紙回來(lái)。老板一看,又叫,你怎么買(mǎi)了B5的,我要的是A4的。員工過(guò)了幾天,買(mǎi)了三摞A4的復(fù)印紙回來(lái),老板罵道:怎么買(mǎi)了一個(gè)星期,才買(mǎi)好?員工回:你又沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候要。一個(gè)買(mǎi)復(fù)印紙的小事,員工跑了三趟,老板氣了三次。老板會(huì)搖頭嘆道,員工執(zhí)行力太差了!員工心里會(huì)說(shuō),老板能力欠缺,連個(gè)任務(wù)都交待不清楚,只會(huì)支使下屬白忙活!
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