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  2019-07-25 09:22:29       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
授課主題:
中國經(jīng)濟金融內(nèi)外環(huán)境變化與供給側(cè)改革發(fā)展
授課時長:
6小時(1天)
授課提綱:
一、 全球經(jīng)濟金融治理的核心理論
1、 經(jīng)濟金融學(xué)科發(fā)展
2、 全球經(jīng)濟金融治理的基本問題:過剩經(jīng)濟與蕭條經(jīng)濟
3、 宏觀調(diào)控與社會財富分配基本理念
4、 市場經(jīng)濟與道法自然
二、 國際經(jīng)濟金融與貿(mào)易環(huán)境變化
1、世界格局與競爭發(fā)展
2、美國、日本、歐元區(qū)貨幣政策和貿(mào)易政策
3、做空人民幣與跨境資本流動影響
3、中國應(yīng)對國際金融貿(mào)易競爭的新舉措
三、 中國經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)
1、 中國經(jīng)濟發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀與未來
2、 中國經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)狀問題:
3、 中國經(jīng)濟發(fā)展的中期挑戰(zhàn):
4、 中國經(jīng)濟發(fā)展的長期挑戰(zhàn):
四、 中國當前的供給側(cè)改革與發(fā)展
1、 中國發(fā)展大勢分析:戰(zhàn)略機遇期與國家發(fā)展路徑
2、 十八大與2015中央經(jīng)濟工作會議
3、 供給側(cè)改革的背景
4、 供給側(cè)改革的核心思想與目標
5、 供給側(cè)改革的五大政策支柱
6、 供給側(cè)改革要解決什么問題:企業(yè)績效、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、人才結(jié)構(gòu)、資本結(jié)構(gòu)
7、 供給側(cè)改革的手段
8、 供給側(cè)改革三個方面(化解過剩、促結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、培育新興產(chǎn)業(yè))和五項重要任務(wù):三去一降一補(去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、降成本、補短板)
9、 供給側(cè)改革中的化解金融風(fēng)險問題
10、 供給側(cè)改革的社會托底問題:政治保障、扶貧與社會保障
11、 改革的長效機制設(shè)立與中國經(jīng)濟市場化發(fā)展的思考
五、 對中國經(jīng)濟未來發(fā)展的判斷
六、 中國工業(yè)4.0與中國制造2025
課程總結(jié)
劉東課程
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