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  2024-10-10 13:33:24       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

【課程背景】

中國經(jīng)濟進(jìn)入低增長時期,結(jié)構(gòu)調(diào)整穩(wěn)增長、智能制造與新零售的快速發(fā)展、增速放緩乃至停滯、使眾多企業(yè)在急劇市場幻變中,面對最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)……

實體經(jīng)濟如何實現(xiàn)高質(zhì)量高效率增長,企業(yè)如何開掘新商業(yè)機會?發(fā)展戰(zhàn)略如何升級?業(yè)務(wù)模式優(yōu)化創(chuàng)新、盈利能力如何重塑?企業(yè)成長基因與市場競爭力如何再造……?成了每一個企業(yè)不可回避的重大課題!

《實效營銷創(chuàng)新與盈利倍增》,以系統(tǒng)化的商業(yè)新思維、深入本質(zhì)的案例研習(xí)、獨門的營銷創(chuàng)新工具、獨到的創(chuàng)意心法分享,引領(lǐng)中國企業(yè)從完善企業(yè)、領(lǐng)航行業(yè)到創(chuàng)新商業(yè),重獲營銷競爭主導(dǎo)權(quán),實現(xiàn)企業(yè)的指數(shù)級增長。

【課程對象】企業(yè)決策層、市場、產(chǎn)品、營銷、服務(wù)等部門的中高管

 【課程挑戰(zhàn)】

針對企業(yè)下列癥狀設(shè)計具有解題性、實效性的課程內(nèi)容及教學(xué)模式

戰(zhàn)略缺失—缺乏系統(tǒng)務(wù)實的營銷戰(zhàn)略和管理政策,營銷工作缺乏清晰方向和有序執(zhí)行策略;

產(chǎn)品無感—企業(yè)產(chǎn)品架構(gòu)混亂,產(chǎn)品差異化定位不清,缺乏拳頭產(chǎn)品,在市場上缺乏存在感,被用戶無視和冷遇……;

市場被動—被競爭對手壓制或蠶食,缺乏有效的反制策略和絕地翻盤的大創(chuàng)意……

用戶失察—不懂用戶需求洞察,對用戶需求變化渾然不覺,導(dǎo)致產(chǎn)品創(chuàng)新和功能升級跟不上用戶需求營銷推廣隔靴搔癢,無法產(chǎn)生用戶共鳴和認(rèn)同;

渠道不力—網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜,主渠道運營不力,低效成本高;

推廣傳播—數(shù)字化營銷、新媒體傳播策劃和創(chuàng)意能力不足,不懂營銷傳播矩陣建構(gòu)和內(nèi)容智造、品牌傳播錯位無感,傳播聲量不能轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品銷量;

獲客困難—不善于發(fā)現(xiàn)用戶潛在需求或需求轉(zhuǎn)移方向,拿者舊地圖找不到新大陸;

不懂創(chuàng)意—營銷創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足,市場開發(fā)能力欠缺,缺乏快速引爆市場的創(chuàng)意手段;

品牌不立—品牌形象模糊,缺乏清晰定位和有識別性認(rèn)知標(biāo)簽,消費者無感無欲……

沒有標(biāo)準(zhǔn)—沒有營銷效果評估標(biāo)準(zhǔn),對營銷推廣效果不能進(jìn)行有效的評估、優(yōu)化和管控;

忙而無效—陷入盲目、被動和低效的事務(wù)主義,成本投入大,效率低、效果差—。

 【教學(xué)模式】

小商戰(zhàn)場景實戰(zhàn)能力訓(xùn)練模式

1、課前溝通:以《培訓(xùn)需求簡報》的形式了解企業(yè)經(jīng)營狀況、營銷現(xiàn)狀及短板,培訓(xùn)學(xué)習(xí)目標(biāo)及相關(guān)需求,針對性設(shè)計課件;

2、課程教戰(zhàn):全程模擬企業(yè)商戰(zhàn)場景,結(jié)合企業(yè)營銷情勢針對性教戰(zhàn)方法論,將知識分享、創(chuàng)意灌頂、能力訓(xùn)練和互動演練結(jié)合起來,一體化打通學(xué)員營銷創(chuàng)新的任督二脈

3、方案演練,在時間允許情況下(授課時長為1-2天)組織學(xué)員結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品或項目進(jìn)行商戰(zhàn)方案模擬策劃,并萃取落地有效的創(chuàng)意金點子……

 【課程時長】:建議1-2天

 【課程綱要】:

一、贏在創(chuàng)新,決勝市場的終極大謀

小小健身房,何以能夠年入15億?

顧客必買的“DFA法則”

PLS物流帝國無可撼動的商業(yè)“王道”

新常態(tài)下的營銷理念與盈利破局創(chuàng)新法則

營銷突破的七大戰(zhàn)略抓手

二、商機洞察,精選賽道再出發(fā)

小小螺絲釘如何賣出天價, 年營收過千億人民幣?

選擇大于努力,賽道決定生道

企業(yè)新商機創(chuàng)見的“五點”功夫

用戶需求洞察的10大萬能問題

盈利機會點發(fā)掘的“創(chuàng)意偵測”工具

在堂練習(xí):產(chǎn)品用戶精準(zhǔn)畫像與關(guān)鍵洞察抓取

三、奇貨可居,一飛沖天的爆品智造

產(chǎn)品為王,商業(yè)競爭終極勝券

日本機器人“妻子”如何征服萬千“渣男”?

熱賣產(chǎn)品的底層邏輯和“非常6+1”創(chuàng)意法則

新產(chǎn)品創(chuàng)新不可或缺的六個“增長思維”

不推而銷—如何為你的產(chǎn)品注入強大“自銷力”?

產(chǎn)品發(fā)展前景與增長性評估坐標(biāo)

在堂練習(xí):產(chǎn)品競爭力優(yōu)化策略方案

四、定位為綱,精異定位定天下

GN電器定位神功,五年從2個億增長到50億

先有戰(zhàn)略定位,后有市場地位

產(chǎn)品差異化定位六大技巧

語妙天下的定位傳播概念

如何將品牌定位消費場景化?

在堂練習(xí):如何利用定位工具為你的產(chǎn)品尋找差異化定位

五、取信于人,產(chǎn)品須有好故事

如何將一碗蛋炒飯賣成天價?

好產(chǎn)品+好故事=好人緣

產(chǎn)品溢價的四大黃金法則

不將就/很講究—取信用戶的八種信任狀

品牌故事和產(chǎn)品話術(shù)創(chuàng)作的萬能邏輯范式

課堂練習(xí):請為你的產(chǎn)品設(shè)計品牌故事和營銷話術(shù)

六、盈利變法,玩賺商業(yè)新模術(shù)

樣品工坊, 如何免費試客賺大錢?

新常態(tài)下盈利模式創(chuàng)新三大要素

DSN公司的輪次收益模式

盈利模式創(chuàng)新設(shè)計七大關(guān)鍵抓手

模式創(chuàng)新的“釣魚者策略”思維

在堂練習(xí):如何優(yōu)化你的企業(yè)盈利模式

七、創(chuàng)意傳播,登高一呼天下應(yīng)

自帶勢能,讓產(chǎn)品自說自話自傳播?

臨門一腳,搶占產(chǎn)品終端“發(fā)言權(quán)”

學(xué)會搞事,用事件營銷帶動品牌瘋傳的五個按鈕

內(nèi)容智造,如何用新媒體為品牌發(fā)聲?

雙線聯(lián)動,雙線合聲有效放大品牌音量

無縫滲透,如何將產(chǎn)品植入消費者生活空間

在堂練習(xí):如何為你的品牌構(gòu)建立體傳播矩陣

八、強勢動銷—產(chǎn)品熱賣的創(chuàng)意引爆

一條健身褲如何引爆成大市

扎實落地可見效的市場深耕技巧  

用戶粘性激增的服務(wù)創(chuàng)新3S魔法

四兩撥千斤的營銷借勢巧破局

高曝光活動促成市場熱啟動

產(chǎn)品銷量暴增的五個關(guān)鍵創(chuàng)意按鈕

在堂練習(xí):怎樣發(fā)想盈利倍增的營銷創(chuàng)意?

九、行動起來—營銷方案頭腦風(fēng)暴實戰(zhàn)演練

頭腦風(fēng)暴對抗演練基本規(guī)則

營銷方案策劃推演模版介紹

分組討論、思路碰撞并萃集成方案要點

方案路演、評述、優(yōu)化、成果提純

學(xué)習(xí)總結(jié)

左學(xué)榮課程
左學(xué)榮觀點
左學(xué)榮PPT
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