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職業(yè)心理咨詢師,中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員 《管理心理學(xué)》《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 提供專(zhuān)業(yè)企業(yè)內(nèi)訓(xùn),政府培訓(xùn)。 13439064501 陳老師
  2020-02-03 17:54:04       
提供專(zhuān)業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專(zhuān)家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
隨著信息時(shí)代的來(lái)臨,知識(shí)型人才成為企業(yè)的未來(lái)。他們有更強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí),更多的選擇機(jī)會(huì),管理者需要用新的思路來(lái)進(jìn)行管理?!督叹毷絾T工輔導(dǎo)》通過(guò)培育和輔導(dǎo)員工,可以提高員工的知識(shí)和技能,培養(yǎng)員工的高度責(zé)任感、敬業(yè)精神和忠誠(chéng)度,幫助他們走上正確的職業(yè)發(fā)展道路。
本課程綜合應(yīng)用心理學(xué)、管理學(xué)、教練輔導(dǎo)的工具,結(jié)合情商測(cè)試,激發(fā)員工自我能量,可以為企業(yè)培養(yǎng)出大量?jī)?yōu)秀員工,為企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展做好人才儲(chǔ)備。作為一個(gè)追求效能的企業(yè),非常有必要通過(guò)教練式輔導(dǎo)的方式,達(dá)成員工和企業(yè)共同發(fā)展的目的!
課程目標(biāo)
培訓(xùn)目標(biāo)1:幫助輔導(dǎo)者了解自身角色定位,具備輔導(dǎo)所需要的心態(tài)和能力;
培訓(xùn)目標(biāo)2:掌握輔導(dǎo)員工的工具和方法,更有效的達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的;
培訓(xùn)目標(biāo)3:明了輔導(dǎo)的形式和內(nèi)容,幫助新員工走上正確的職業(yè)發(fā)展道;
培訓(xùn)目標(biāo)4:熟悉輔導(dǎo)員工的計(jì)劃和步驟,針對(duì)輔導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行有效輔導(dǎo)。
課程優(yōu)勢(shì)
授課老師經(jīng)驗(yàn)豐富,同時(shí)作為一名心理學(xué)資深教練將結(jié)合臨床心理學(xué)知識(shí)最大程度挖掘?qū)W員潛力,協(xié)助企業(yè)提升績(jī)效。
該培訓(xùn)項(xiàng)目已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)許多企業(yè)長(zhǎng)期采購(gòu)的課程。作為最受歡迎的培訓(xùn)課程之一,它在各地都深獲好評(píng)。我們的培訓(xùn)課程將使你的觀念和行動(dòng)方式發(fā)生變化,從而幫助你取得更大的成就。
本課程用簡(jiǎn)潔直白的語(yǔ)言歸納了教練式員工輔導(dǎo)的法則,用生動(dòng)直觀的教學(xué)方式使道理易懂易學(xué)易操作。從而能夠幫助學(xué)員在更好的運(yùn)用和掌握這些技能,以熱情洋溢的狀態(tài)面對(duì)工作和生活。
課程時(shí)間:
12 小時(shí) 
課程形式
教案講授、案例分析、性格測(cè)試、小組討論等。
課程大綱
第一單元 教練式輔導(dǎo)的解析
輔導(dǎo)技術(shù)的形成與發(fā)展
教練式輔導(dǎo)員的四大角色
企業(yè)教練的核心原理
教練式輔導(dǎo)的四個(gè)階段
成為卓越教練的核心要素
教練式輔導(dǎo)對(duì)企業(yè)提高績(jī)效的作用
第二單元 輔導(dǎo)技巧之一:建立關(guān)系
營(yíng)造一個(gè)融洽的環(huán)境
喬哈里窗口象限
行為風(fēng)格測(cè)試
思維模式與輔導(dǎo)藝術(shù) 
輔導(dǎo)員工的四種形式 
第三單元 輔導(dǎo)技巧之二:明確目標(biāo)
明晰任務(wù)的目標(biāo);
詢問(wèn)工作狀況,制定輔導(dǎo)會(huì)談的目標(biāo);
聚焦員工的個(gè)人目標(biāo)
有效提問(wèn)
第四單元 輔導(dǎo)技巧之三:積極傾聽(tīng)
鼓勵(lì)員工去發(fā)現(xiàn)
傾聽(tīng)的原則
傾聽(tīng)的障礙
發(fā)掘后果
分享你的經(jīng)驗(yàn)。 
第五單元 輔導(dǎo)技巧之四:?jiǎn)栘?zé)機(jī)制
授權(quán),啟發(fā)責(zé)任意識(shí)
確定授權(quán)范圍,從而設(shè)定“安全保障”
提供資源,重新聚焦
與他人進(jìn)行溝通
第六單元 輔導(dǎo)技巧之五:及時(shí)反饋
客觀地反饋和積極地回應(yīng)
反饋的原則
反饋應(yīng)注意的問(wèn)題
培養(yǎng)員工的自我發(fā)現(xiàn)意識(shí)
梁永存課程
梁永存觀點(diǎn)
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