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  2023-06-28 11:46:55       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過(guò)專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

一、內(nèi)容提要

中國(guó)共產(chǎn)黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民解放軍從無(wú)到有、從小到大、從弱到強(qiáng), 用明顯劣勢(shì)的武器裝備多次戰(zhàn)勝比自己強(qiáng)大得多的對(duì)手,創(chuàng)造了人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。我軍之所以取得如此巨大的成功,是與以毛澤東主席為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人高超的紅色領(lǐng)導(dǎo)力密不可分的。

人民解放軍在成長(zhǎng)和壯大過(guò)程中解決的問(wèn)題,今天的企業(yè)家和他領(lǐng)導(dǎo)的 團(tuán)隊(duì)也會(huì)遇到類似的難題。比如,如何凝聚成員意志?如何激發(fā)成員工作熱情? 如何識(shí)別成員忠誠(chéng)?如何保持團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定?如何規(guī)范成員言行?如何糾正拖拉 作風(fēng)?如何讓成員執(zhí)行到位?如何培養(yǎng)優(yōu)秀人才?如何處理內(nèi)部關(guān)系?等等, 紅色領(lǐng)導(dǎo)力都能提供一些解決問(wèn)題的基本思路和實(shí)操方法。

學(xué)習(xí)和運(yùn)用毛澤東打造鐵軍隊(duì)伍的紅色領(lǐng)導(dǎo)力,對(duì)各級(jí)各類領(lǐng)導(dǎo)干部有效增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力,切實(shí)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,打造來(lái)之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),都具有重要的指導(dǎo)和借鑒意義。

二、課程大綱

紅色領(lǐng)導(dǎo)力打造戰(zhàn)無(wú)不勝鐵軍隊(duì)伍的“九靠方法”及其在團(tuán)隊(duì)管理中的實(shí)際應(yīng)用。

一靠使命牽引。①使命目標(biāo)有什么用? ②不同階段的不同目標(biāo)。③如何

確立使命愿景? ④怎樣識(shí)別員工的忠誠(chéng)?

二靠思想教育。①政治建軍的成功實(shí)踐。②思想教育的主要方法。③如何與員工進(jìn)行思想溝通?

三靠組織管理。①堅(jiān)持一項(xiàng)根本制度。②建立三個(gè)制度體系。③發(fā)揮三個(gè)職能作用。④如何用好團(tuán)隊(duì)的骨干員工?

四靠紀(jì)律規(guī)范。①提倡自覺(jué)紀(jì)律。②注重平時(shí)培養(yǎng)。③加強(qiáng)檢查監(jiān)督。

④如何實(shí)行嚴(yán)格獎(jiǎng)懲?

五靠作風(fēng)養(yǎng)成。①教育出作風(fēng)。②磨練出作風(fēng)。③摔打出作風(fēng)。④獎(jiǎng)勵(lì)出作風(fēng)。⑤主官帶作風(fēng)。

六靠典型示范。①典型的影響力。②典型應(yīng)該具備的條件。③抓典型的方法步驟。④如何正確看待先進(jìn)典型?

七靠民主監(jiān)督。①三大民主的內(nèi)容。②實(shí)行民主監(jiān)督的好處。③民主與瓦解敵軍運(yùn)動(dòng)。④民主管理有用嗎?

八靠官兵團(tuán)結(jié)。①開(kāi)展尊干愛(ài)兵運(yùn)動(dòng)。②根本問(wèn)題是尊重士兵。③建立命運(yùn)共同體。④怎樣讓員工快樂(lè)工作、愉快生活?

九靠人才培育。①在艱苦環(huán)境中培育。②在工作實(shí)踐中培育。③在具體傳幫帶中培育。④把員工培育成什么樣的人才?

三、培訓(xùn)對(duì)象

主要面向企事業(yè)單位中高層管理干部及黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部。

四、講課時(shí)長(zhǎng)

講半天三課時(shí)),或講一天六課時(shí))。

五、培訓(xùn)方式

以課堂講授為主,視情與啟發(fā)式、互動(dòng)式、教練式培訓(xùn)相結(jié)合。

六、師資情況

簡(jiǎn)振新老師是紅色管理培訓(xùn)咨詢?nèi)珖?guó)知名專家,《九九紅色管理法》創(chuàng)始人,現(xiàn)任中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)促進(jìn)會(huì)紅色管理工作委員會(huì)會(huì)長(zhǎng),首都統(tǒng)一戰(zhàn)線同

心服務(wù)團(tuán)專家,新時(shí)代基層黨建智庫(kù)專家委員會(huì)副秘書長(zhǎng)、特聘專家,鄭州西亞斯學(xué)院兼職教授,福州農(nóng)商銀行紅色管理高級(jí)顧問(wèn)。

曾在第一地面炮兵學(xué)校、解放軍南京政治學(xué)院、國(guó)防大學(xué)研究生院、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)進(jìn)修,政治學(xué)學(xué)士,軍事學(xué)碩士,企業(yè)人力資源高級(jí)管理師;先后當(dāng)過(guò)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、民辦老師、野戰(zhàn)軍戰(zhàn)士、軍校學(xué)員、政治教員、部隊(duì)營(yíng)團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、總部機(jī)關(guān)干部,曾任61096 部隊(duì)政委和黨委書記、原總參機(jī)關(guān)某部組織部門負(fù)責(zé)人,被評(píng)為總參優(yōu)秀黨員、總參優(yōu)秀黨務(wù)工作者,立過(guò)三等功。

發(fā)表過(guò)《偉大的毛澤東到底偉大在哪里》《紅色管理培訓(xùn)是傳承紅色基因的重要抓手》等100 多篇文章,參與編著出版中國(guó)第一部《軍事參謀學(xué)》等20 多部書籍。

近年來(lái)他為黨政軍機(jī)關(guān)、大中小學(xué)校、企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村等所作的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)管理、黨的建設(shè)、思想教育、國(guó)防安全等方面的培訓(xùn)咨詢服務(wù)達(dá)數(shù)百多場(chǎng),受到各方面廣泛好評(píng),被譽(yù)為“紅色播種機(jī)。

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