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  2021-06-27 14:07:56       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
【課程背景】
 
2019國際形勢復(fù)雜多變、市場行情風(fēng)云變幻,企業(yè)如何變危為機(jī)、敏捷轉(zhuǎn)型、激活組織、發(fā)展業(yè)務(wù),險中求勝?外部環(huán)境和內(nèi)部壓力已經(jīng)逼迫每位企業(yè)家和管理者做出思考和行動!
企業(yè)如何將經(jīng)營壓力無依賴地傳遞到每一道流程、每一個組織、每一個個體?
企業(yè)如何對標(biāo)學(xué)習(xí)?提高學(xué)習(xí)效率,把知識轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力?我們需要仰望星空,我們需要站在巨人肩膀上,也許勝過無人區(qū)和紅海區(qū)的自我探索和艱難劃行!
 
“以客戶為中心,以奮斗者為本,長期艱苦奮斗”這不僅華為30年來實(shí)踐悟出的道理,也是華為的3大勝利之本,也更應(yīng)該是所有同類企業(yè)應(yīng)該回顧市場基本,去努力建設(shè)的經(jīng)營理念并轉(zhuǎn)換為組織能力!
 
隔行如隔山,但隔行不隔理!業(yè)務(wù)不增長,人力資源就是失敗的!戰(zhàn)艦是為了航行作戰(zhàn)勝利,任何華麗的裝飾都是多余的!標(biāo)桿企業(yè)的野蠻增長的事實(shí),一定讓我們“目睹-思考-行動”,發(fā)展自己企業(yè)的核動力!為產(chǎn)業(yè)和國家做出務(wù)實(shí)的貢獻(xiàn)!
 
【參加對象】企業(yè)中高層干部、人力資源總監(jiān)(部長)、人力資源主管、企業(yè)大學(xué)校長等
 
【活動流程】
          8:20簽到
          8:30-12:00  授課第一部分
12:00-12:10   提問
12:10-13:30   休息用餐
13:30-17:00   授課第二部分
    
【課程大綱】
 
一、 一支永不變質(zhì)的干部隊(duì)伍是取得勝利的主力軍
1. 將軍是打出來的
 把秀才訓(xùn)練成戰(zhàn)士
 把戰(zhàn)士訓(xùn)練成班長
 通過戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)的大熔爐鍛造干部
 把班長訓(xùn)練成將軍
2. 干部的標(biāo)準(zhǔn)和能力定義
 干部標(biāo)準(zhǔn)通用框架
 干部能力與經(jīng)驗(yàn)的共用語言
 不同崗位的能力/經(jīng)驗(yàn)要求
 干部管理案例:“挪得動、派的動、打得贏、不變質(zhì)”、 “餓狼逼飽狼、能上能下”“燒不死的鳥才是鳳凰”
3. 干部的責(zé)任是勝利:干部的“三大致力”“四大抓手”
 致力于將機(jī)會轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)結(jié)果
 致力于將市場轉(zhuǎn)化為機(jī)會
 致力于主要矛盾和矛盾的主要方面
 抓價值觀傳承
 領(lǐng)導(dǎo)者最重要的才能就是影響文化的能力
 做文化教官,干部是企業(yè)文化的傳教士和部門人力資源最高長官
 抓業(yè)務(wù)增長:打下上甘嶺,才是真將軍
 抓效率提升:推動端到端流程優(yōu)化和業(yè)務(wù)改進(jìn),提升人均效率
 抓能力建設(shè):激活組織,激活個體,塑造不依賴人的組織能力
4. 干部管理機(jī)制:干部管理是企業(yè)投資行為
 用冗余的后備干部激活整個干部隊(duì)伍
 為關(guān)鍵崗位新上崗干部實(shí)施“VIP”輔導(dǎo)
 基層干部重在訓(xùn)戰(zhàn)
 高級干部重在思維突破
 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病
 干部能上能下,待遇能升能降
 善用“歪瓜裂棗”
 國際化視野選干部
 華為干部從嚴(yán)管理的原則立場
 權(quán)力自律
 權(quán)力他律(監(jiān)管體系)
5. 激活干部的原則和三個層次
 干部的差異化管理原則
 激活干部在最佳時間,以最佳角色,做出最佳貢獻(xiàn)
 企業(yè)不同層級群體激勵的需求分析
 物質(zhì)激勵強(qiáng)化外在牽引力
 非物質(zhì)激勵激發(fā)內(nèi)在動力
 學(xué)習(xí)激勵讓最優(yōu)秀的人去培養(yǎng)更優(yōu)秀的人
呂遠(yuǎn)洋課程
呂遠(yuǎn)洋觀點(diǎn)
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