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  2021-03-24 20:06:19       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會知識點和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
一. 訓(xùn)練題目:2017新領(lǐng)導(dǎo)管理與團隊控制藝術(shù)-海豚式管理
.課程時數(shù): 12小時
.參加人員:企業(yè)中 與 高層主管人員 
.課程大綱:
壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析
(一).企業(yè)團隊與人員結(jié)構(gòu)性的變化
     2016年底在美國賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 )
     國內(nèi)80年代的人員特質(zhì) ( 中國崛起的本錢 )
     現(xiàn)階段管理文化的變與不變 ( 傳統(tǒng)的制約與影響 )
     日韓企業(yè)后續(xù)乏力的成長與借薦 ( 他們成功與失敗的一面 )
     企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人該由中間可吸取些什么 ( 有些地方你根本沒有想到 )
     網(wǎng)絡(luò)時代帶領(lǐng)企業(yè)團隊該注意些什么
(二).團隊能力與帶領(lǐng)工程在悄然變化著
     由國外培訓(xùn)課程內(nèi)容談起差異趨勢的慨嘆(....新加坡)
     GE前董事長韋爾許所說:如果環(huán)境改變比我們自己快的話,我們就是在走向結(jié)束
(三).綜觀國內(nèi)高層管理能力的常病 (新舊文化產(chǎn)生的領(lǐng)導(dǎo)思維制約)
     由國人文化面與領(lǐng)導(dǎo)方法分析我們團隊的特質(zhì)
     團隊特質(zhì)與該對工作執(zhí)行內(nèi)容產(chǎn)生作用
     總結(jié)觀察
. 團隊中領(lǐng)導(dǎo)者與傳統(tǒng)差異及角色扮演改變
(一).由動物群體本能中進(jìn)化思考
     ●要先由1997爆米花報告開始說起 (有得也有失)
     ●比爾蓋茲的說法
     ●野牛野馬  大雁    (有得也有失)
     ●服從的羊與野性的狼 (傳統(tǒng)文化沖擊)
     2017新興起的蜜蜂與蒼蠅新思維 (十字路口的突破)
     2017海豚式管理的重要性
(二).2010年新管理開始在悄悄中萌芽
     2025中國制造中小企業(yè)備戰(zhàn)(領(lǐng)導(dǎo)模式不改變將有危機)    
     為什么這炸彈在新態(tài)勢下對我們目前來說特別重要(賦予概念)
     我們在新態(tài)勢下該向何種管理模式改變(不容易的改變)
     不加快改變速度會造成甚么遠(yuǎn)程致命影響
(三).海豚式管理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
     以下國際最頂尖的管理大師對新的管理模式的管理觀念都有詳細(xì)論述
     ●新的時代呼喚新的組織《再造公司》的作者邁克爾·哈默認(rèn)為,只有全盤拋棄過
       100年的組織模式及其思想基礎(chǔ),才能把僵化的舊組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂羞m應(yīng)性
       的新組織。今天,對于這一新模式,人們越來越多地用海豚式管理來對其進(jìn)
       行描述
     ●國際知名管理大師的補充
       哈佛大學(xué)商學(xué)院的約翰·P·科特(領(lǐng)導(dǎo)力之父)
       倫敦商學(xué)院的管理發(fā)展學(xué)教授查爾斯·漢迪(管理哲學(xué)之父歐洲最偉大的管理思
       想大師)
       史蒂文·科維(時代周刊“25位最有影響力的美國人之一
(四).海豚式管理的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格注意層面時代周刊“25位最有影響力的美國人之一
     在對待員工的態(tài)度上簡介分析
     在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上簡介分析
     在領(lǐng)導(dǎo)品質(zhì)上簡介分析
(五).海豚式管理的組織特征
 做為面向21世紀(jì)的新管理模式,海豚式管理的組織具有如下主要特征
 組織的多元化簡介分析
     組織的網(wǎng)絡(luò)化簡介分析
     組織的無邊界化簡介分析
(六).海豚式管理與鯊魚式管理的比較圖表
(七).領(lǐng)導(dǎo)者的管理方式該依據(jù)工作內(nèi)容有所調(diào)整
     白領(lǐng)與藍(lán)領(lǐng)管理模型及對應(yīng)方式該有所不同(生產(chǎn)型與銷售服務(wù)型企業(yè)的差異)
. 團隊中領(lǐng)導(dǎo)者與傳統(tǒng)差異及角色扮演改變
(一).領(lǐng)導(dǎo)者工作崗位的改變
     團對成員受眾的悄然變化
     領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)在作法傳統(tǒng)差異該在何處
(二).領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)日常角色扮演與影響力
     ●領(lǐng)導(dǎo)者的影響力角色扮演
       領(lǐng)導(dǎo)者的管理新模型Empowered   Leader(國內(nèi)企業(yè)中最為缺乏)
     ●綜觀世界領(lǐng)導(dǎo)者的改變(給了你哪些觸動)
     案例分析
().領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的角色定位與職責(zé)(領(lǐng)導(dǎo)者該有的新認(rèn)知定位)
     國內(nèi)某制造大企業(yè)內(nèi)部員工調(diào)研報告表(吃驚的基層員工訪談數(shù)據(jù))
     ●課程分組討論
       討論題目1:領(lǐng)導(dǎo)階層中君、帥、將、尉的區(qū)別差異何在
       討論題目2:政令不通是什么
     ●領(lǐng)導(dǎo)者團對管理的地雷(國內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)主管的通病)
. 領(lǐng)導(dǎo)者必須朝向哪些改變
().孫子兵法如是說兵與精兵的鍛煉過程
     九地篇  有無度之將無畏戰(zhàn)之兵
     養(yǎng)兵千日用于一時
     下屬的指導(dǎo)與培育(養(yǎng)與用的觀察)
().國學(xué)中必須學(xué)習(xí)的箴言
     ●孟子梁惠王篇
(). 領(lǐng)導(dǎo)者如何識人與觀察觀察左右手
     ●知人善任培養(yǎng)左右手的能力
     ●特別有效地諸葛亮著名的七觀法
().領(lǐng)導(dǎo)者在團隊中組織該細(xì)致改善的管理方向
     ●工作節(jié)奏感檢討分析與改善
     ●工作知識成為企業(yè)知識資產(chǎn)檢討分析與改善
     ●工作火花碰撞概念檢討分析與改善
     ●能力周期喪失檢討分析與改善
     ●領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)模式檢討分析與改善
     ●團隊成員戰(zhàn)斗力檢討分析與改善
     ●組織成員凝聚力檢討分析與改善
.團隊組織生命力重整與賦予戰(zhàn)斗力
().團隊組織危機產(chǎn)生原因分析 (高層管理人員真的有注意到這些問題嗎?)
●團隊效率的生命周期自我觀察
●由團隊顯性問題分析共事
●由團隊隱性問題分析共識
().工作團隊常見的危機分析
().團隊控制組織間協(xié)作問題容易出在何處(潛在原因分析)
     ●企業(yè)部門間的協(xié)作
       案例分析:狄士尼協(xié)作效率
                 日本箱根一小酒店的故事
     愿景共識與焦點集中(Shared vision and focus)
().領(lǐng)導(dǎo)者如何強化團隊凝聚力
     ●由董明珠的一句話思索起
     ●值得學(xué)習(xí)的案例分析
().領(lǐng)導(dǎo)者常犯的錯誤在何處(綜合國內(nèi)中高層管理者的錯誤總結(jié))
     中高層管理人員常犯30項錯誤的自我省思
陸. 主管提升工作效益的管理改善重點
(一).團隊領(lǐng)導(dǎo)在工作上的執(zhí)行方式(影響效率的工作價值觀改善)
(二).團隊領(lǐng)導(dǎo)改善組織效率和效能的影響性管理重點
▲對工作執(zhí)行進(jìn)行要細(xì)分與分階段 
▲管理控制要因人因事而不同 
▲要理解人的價值觀會不同 
▲不要常事必躬親 
▲不要只批評員工工作而無指導(dǎo) 
       ▲員工的工作過程中要得到激勵
().高階主管管理者的工作執(zhí)行效率化的工作反省
      改善與執(zhí)行管理重點何在總結(jié)
左鳳山課程
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