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  2024-04-28 15:38:51       
提供專業(yè)的內(nèi)訓方案,通過專家面授輔導、教材學習、學想講用轉(zhuǎn)換,實例分析等完善的教學管理和教育培訓形式,使受訓學員體會知識點和案例結(jié)合的學習方法,不僅學習了知識,掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價值,從而實現(xiàn)“在工作中學習,在學習中提升”的培訓效果。咨詢電話:010-62797895 周老師

課程背景:

《莊子》記載:宋國有個人,家傳一種防止凍裂的不龜手之藥,靠著這個秘方,世代以漂洗絲絮為業(yè),冬天從不手凍裂。有人聽說此事,愿以百金求購。這個宋國人就想,我家靠著這種藥漂洗絲絮不過賺得數(shù)金,如今一口氣可得百金,當然要賣!

買到秘方的人,轉(zhuǎn)頭就把秘方賣給吳王,讓吳國的軍隊從此不怕冬天渡河,于是戰(zhàn)勝了越國。吳王為了酬謝他的大功,不惜分封土地給他。同樣是不龜手之藥,有人只能用來漂洗絲絮,有人就能用來得到大富貴,這就是智慧的差別。

開路虎的人都在努力換賓利,開奇瑞的人總在拼命想省油,格局不一樣;買了房子的總想再買幾套,沒買房子的總想房價會降,高度不一樣;業(yè)績好的員工總想再突破,沒業(yè)績的員工總想怎么混,境界不一樣。

“井蛙不可以語于海,夏蟲不可以語于冰,曲士不可以語于道”,人和人之間最本質(zhì)差別就在于認知。你相信什么,才能看見什么。你看見什么,才能擁抱什么。你擁抱什么,才能成為什么。

正確的認知和正念是領導者自我修煉的前提,也是企業(yè)基業(yè)長青的內(nèi)在引擎。本課程旨在幫助管理者進行認知升級,樹立正念,引爆業(yè)績的破局。

課程收益:

重點學習體驗、掌握若干心理學要點,轉(zhuǎn)變角色,明晰自己認知盲區(qū),提升管理者的心理資本,改變看問題的視覺,樹立科學的世界觀、人生觀和職業(yè)觀。

授課風格激情哲理,幽默、生動之中領略概念的原理,案例、故事之余掌握技巧的精髓;

課程內(nèi)容深入淺出,與時俱進,聽了容易懂,懂了就能用,用過見成效,讓你的個人魅力更突出,感召能力更強大,管理工作更高效。

課程特色:游戲分享,視頻賞析,案例分析,角色扮演、心理測試;

課程時長:1天

講師簡介:曹高舉(附后)

 課程大綱:

第一講  思者無極:反求諸己,加速自我迭代

· 約哈里窗口

· 覺察的兩種方法

- 外審

- 內(nèi)省

· 覺察的三度空間

- 諸葛亮的完美缺陷

- 曹操的人才戰(zhàn)略

· 覺察的四點建議

第二講  能者不懼:心理資本,驅(qū)動業(yè)績飆升

心理測試:你的心理資本有多高?

· 洞察力

· 表達力

· 同感力

· 感召力

第三講  智者不惑:認知升級,引爆戰(zhàn)略破局

· 決策思考:尋找一般解

- 案例:王永慶的一攤油

- 組織問題與決策層級

· 系統(tǒng)思考:尋找根本解

- 舍本逐末模型

- 成長上限模型

· 整合思考:尋找整合解

- 條件思維

- 和式思考與或式思考

· 隱喻思考:發(fā)現(xiàn)問題

- 用隱喻來管理

- 用隱喻發(fā)現(xiàn)問題

第四講:明者不悔:正念思維,跨越職場巔峰

· 道德社會化:以職業(yè)道德作為評價標準;

· 性格角色化:自己性格符合職業(yè)要求;

· 言行專業(yè)化:規(guī)范化+程序化;

· 能力結(jié)果化:只談結(jié)果,莫論如果;

· 結(jié)果認同化:以客戶滿意程度為標準;

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