【培訓(xùn)目標(biāo)】
■全面了解員工發(fā)展與職業(yè)生涯管理的最新理念；
■了解職業(yè)生涯管理在現(xiàn)實(shí)社會中對企業(yè)和個(gè)人的意義；
■掌握職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的思路及方法；
■學(xué)會進(jìn)行正確的員工及個(gè)人職業(yè)管理；
■掌握企業(yè)對員工職業(yè)生涯發(fā)展的步驟及關(guān)鍵點(diǎn)；
■知道如何在職業(yè)生涯實(shí)踐中快速成長。

【授課特色】
講授-啟發(fā)式、案例分析、測試、故事、游戲互動等。

【培訓(xùn)收益】
■加強(qiáng)對新員工的職業(yè)生涯管理，激發(fā)員工自我激勵能力；
■尋求新員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)；
■掌握職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律，科學(xué)規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，提升生命品質(zhì)；
■分析自我，明確自己所處位置，明確職業(yè)取向；  
■學(xué)會結(jié)合社會環(huán)境、企業(yè)環(huán)境進(jìn)行自我職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；
■學(xué)會用正確心態(tài)面對自我職業(yè)生涯管理；
【課程大綱】

前言：新員工為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？

1．新員工的狀態(tài)與心態(tài)：

1）志存高遠(yuǎn)但不知道路在哪里;

2）理論很豐滿，實(shí)踐很骨干;

3）“鳴不平、易抱怨”眼高手低。

2．馬斯洛的五層需求；
3. 彼得原理。

第一部分  職業(yè)生涯規(guī)劃概述
1、職業(yè)、職業(yè)生涯、內(nèi)職業(yè)生涯、外職業(yè)生涯的含義
1）二八原理引出現(xiàn)狀，講述４種困境；
2）通過釣魚引出職業(yè)生涯；
3）提問、講授
4）討論“什么是職業(yè)”，

2、職業(yè)生涯規(guī)劃的兩大成長概念

1) 什么是成長

2) 什么是絕對成長：內(nèi)心的強(qiáng)大、專業(yè)技能的提升

3) 什么是相當(dāng)成長：與職位有關(guān)、與面子有關(guān)、與地位有關(guān)

4) 什么是成功

第二部分 職業(yè)生涯理念
 案例：博士行乞

1、 分析自我——興趣測試、能力、價(jià)值觀說明

2、 未來之我

1) 我現(xiàn)在是一個(gè)什么樣的我？

2) 我應(yīng)該是一個(gè)什么樣的我？

3) 我該怎么做？

3、 自我認(rèn)知

1) 能力說明，通過游戲講解、說明；
價(jià)值觀說明，通過不人員的案例；

2) 你所處的位置   年齡五階段論  能力四階段論
個(gè)人能力12宮圖分享

4、明確職業(yè)取向
1) 現(xiàn)場性格、特質(zhì)、能力測試
2) 討論、分享
3) 講解并給出專家意見

第三部分 新員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

案例：某文員的成長之路

第一講：職業(yè)生涯如何設(shè)計(jì)

1) 我的5年遠(yuǎn)景是什么

2) 我的價(jià)值觀是什么

3) 實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)的優(yōu)勢和劣勢分別是什么

4) 實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)的需要解決的問題

5) 我的兩年目標(biāo)是什么

6) 我的年度行動計(jì)劃是什么

7) 我的檢查人和監(jiān)督人是誰

8) 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要放棄的資源是什么

9) 我需要得到什么樣的幫助

10) 我的敵人（標(biāo)桿）是誰？

第二講：案例 某某的個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

第三講：個(gè)人職業(yè)生涯現(xiàn)場編寫與演練，老師點(diǎn)評

第四部分  如何讓職業(yè)生涯規(guī)劃有效實(shí)施

1、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽方案制定

2、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽宣傳

3、職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)

4、職業(yè)生涯個(gè)人宣講

5、職業(yè)生涯過程管理與監(jiān)督