課程背景：

這是?門(mén)研究和追蹤跨度達(dá)到17年的經(jīng)典課程，成為眾多企業(yè)在識(shí)?????的?選專(zhuān)業(yè)課程。課程集?法論、數(shù)據(jù)技術(shù)、?具系統(tǒng)和后期復(fù)訓(xùn)輔導(dǎo)為?體，為學(xué)習(xí)者提供持續(xù)進(jìn)步的平臺(tái)。課程專(zhuān)注于面試訪(fǎng)談技術(shù)，從面試陷阱與設(shè)計(jì)思路、人才識(shí)別對(duì)標(biāo)技術(shù)、人才優(yōu)勢(shì)探測(cè)技術(shù)、人才關(guān)鍵能力識(shí)別技術(shù)、人才談判與吸引技術(shù)五個(gè)維度，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的工具來(lái)了解?個(gè)?的綜合發(fā)展?jié)?。本課程適合于企業(yè)的?事最?決策層企業(yè) CEO 及公司擁有?事決策權(quán)的?管學(xué)習(xí)，并成為國(guó)家人社部下屬?lài)?guó)家培訓(xùn)網(wǎng)專(zhuān)項(xiàng)能力認(rèn)證課程。企業(yè)關(guān)鍵崗位核??才的競(jìng)爭(zhēng)已成為企業(yè)?存與發(fā)展的第 ?競(jìng)爭(zhēng)?，?精準(zhǔn)的識(shí)別關(guān)鍵?才?是組織發(fā)展與建設(shè)的最關(guān)鍵?步。

課程時(shí)間：3天2晚

課程大綱

序言部分：

（第1天上午9:00~10:30）

1、面試訪(fǎng)談的功效與深層意義

2、面試訪(fǎng)談的設(shè)計(jì)原理與應(yīng)用

3、人才識(shí)別的四大關(guān)鍵性保障

4、無(wú)所不在的訪(fǎng)談及場(chǎng)景功能

第?模塊 面試的陷阱與防范

（第1天上午10:40~12:10）

目標(biāo)：崗位關(guān)鍵職能與問(wèn)話(huà)聚焦

深度：面試訪(fǎng)談的六層挖掘技術(shù)

廣度：有效杜絕狹隘的封閉問(wèn)話(huà)

態(tài)度：不同氣質(zhì)類(lèi)型考官的差異

演練：傳統(tǒng)問(wèn)話(huà)對(duì)候選人的誤導(dǎo)

第二模塊  職業(yè)優(yōu)勢(shì)的掃描

（第1天下午14點(diǎn)至18點(diǎn)）

1、探索人才最底層的控制點(diǎn)

2、人才標(biāo)準(zhǔn)的精準(zhǔn)畫(huà)像技術(shù)

3、優(yōu)勢(shì)掃描技術(shù)的邏輯分析

4、職業(yè)象限與訪(fǎng)談答案對(duì)比

5、答案記錄與心理特質(zhì)分析

6、答案評(píng)估與優(yōu)勢(shì)職業(yè)定位

7、匹配評(píng)估技術(shù)的分析運(yùn)用

晚間課堂現(xiàn)場(chǎng)演練（第1次）

（第1天晚上19:00~21:30）

第三模塊  思維能力的探測(cè)

（第2天上午9:00~12:00）

1、思維能力對(duì)績(jī)效的影響

2、思維能力的五檔次劃分

3、智商探測(cè)的關(guān)鍵性話(huà)術(shù)

4、總結(jié)與反思能力的深度

5、智商類(lèi)型與測(cè)評(píng)的驗(yàn)證

6、不同崗位的能力組合模型

第四模塊  合作能力的評(píng)估

（第2天下午14:00~18:00）

1、合作能力與組織發(fā)展

2、合作能力的五級(jí)檔次

3、情商的有效評(píng)估技術(shù)

4、情商與測(cè)評(píng)關(guān)聯(lián)對(duì)照

4、現(xiàn)場(chǎng)行為與情商指數(shù)

5、領(lǐng)導(dǎo)能力與組織激勵(lì)

6、情商與工作績(jī)效關(guān)聯(lián)

課堂現(xiàn)場(chǎng)演練（第2次）

第2天晚上19:00~21:30。

第五模塊  執(zhí)行能力與結(jié)果導(dǎo)向。

（第3天上午9:00~10:30）

執(zhí)行能力與工作效率

1、如何探測(cè)工作邏輯與效率

2、如何分析個(gè)?的執(zhí)行力度

3、控制執(zhí)?效果的四?步驟

4、解決問(wèn)題的五類(lèi)人群劃分

5、執(zhí)行優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)數(shù)據(jù)的對(duì)照

6、如何評(píng)估訪(fǎng)談的真實(shí)有效性

7、如何用匹配法提升執(zhí)行效率

第六模塊  抗壓能力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

（第3天上午10:40~12:10）

1、個(gè)人成功的關(guān)鍵影響度

2、如何探測(cè)責(zé)任擔(dān)當(dāng)能力

3、逆商的表現(xiàn)與功效分析

4、個(gè)人意志力與抗壓能力

5、內(nèi)控與外控的關(guān)鍵線(xiàn)索

6、抗壓能力的五級(jí)評(píng)估表

7、逆商如何驅(qū)動(dòng)績(jī)效發(fā)展

第七模塊  綜合評(píng)估與談判技術(shù)

（第3天下午2點(diǎn)至17:30）

1、全流程訪(fǎng)談技術(shù)演練

2、問(wèn)話(huà)記錄與分析技術(shù)

3、崗位面試問(wèn)卷的設(shè)計(jì)

4、24項(xiàng)能力的細(xì)分話(huà)術(shù)

5、人才大數(shù)據(jù)與邏輯吻合

6、識(shí)別求職者的關(guān)鍵動(dòng)機(jī)

7、價(jià)值型的有效說(shuō)服技術(shù)

8、人才的后期融入與匹配

9、要素的排序與關(guān)鍵抉擇

10、面試效度的追蹤與評(píng)估

授課?師：龍平?師

阿?巴巴鐵軍商學(xué)院導(dǎo)師

▼?商學(xué)院特約講師

▼清華?學(xué)客座教授

▼ 北京?學(xué)??資源總裁班主講師

▼ 中國(guó)獵頭研究中??級(jí)研究員

▼ CCTV ??資源欄?專(zhuān)家

▼ 杭州等多個(gè)地?政府?才戰(zhàn)略顧問(wèn)

▼曾做為?個(gè)企業(yè)創(chuàng)始股東與顧問(wèn)，和公司一起從零起點(diǎn)成長(zhǎng)，并成為上市公司股東。

▼奧迪銷(xiāo)售系統(tǒng)核??才體系模型構(gòu)建者

▼曾服務(wù)于阿里、華為、一汽、旺旺、圣元、中國(guó)移動(dòng)、農(nóng)業(yè)銀?總?等知名企業(yè)

授課風(fēng)格 ： 啟發(fā)、解析、犀利 、 刺骨、 直率 、 實(shí)? 、 條理 。