——關(guān)于組織能力建設(shè)的人事思考
從管理的角度看人事——
組織能力建設(shè)與執(zhí)行力提升……
管理體系建設(shè)是一項復(fù)雜的“系統(tǒng)工程”……
第二講 建設(shè)專業(yè)而系統(tǒng)的管理體系
主要內(nèi)容——
一、人力資源管理體系整體構(gòu)建
二、管控平臺優(yōu)化
——機(jī)構(gòu)優(yōu)化、職責(zé)體系設(shè)計、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化
三、人力資源可持續(xù)
——后備人才建設(shè)、高端人才引進(jìn)管理
四、薪酬與績效體系建設(shè)
五、設(shè)計先進(jìn)機(jī)制
六、建立先進(jìn)理念
管理小方法——
5W思考法
績效例會制度
督導(dǎo)督辦制度
首問負(fù)責(zé)制
構(gòu)建先進(jìn)的人事機(jī)制
HRM體系設(shè)計邏輯——
因事設(shè)崗
按崗定標(biāo)
以標(biāo)擇人
人行其事
事得其酬
HRM技術(shù)模塊設(shè)計架構(gòu)圖
HRM設(shè)計“七步法”流程
薪酬制度——崗位報酬給付 ?
績效考核——崗位工作表現(xiàn)?
競聘設(shè)計——崗位人力配置?
崗位測評——崗位勞動價值?
定員定編——崗位要多少人?
工作分析——崗位工作規(guī)范?
平臺優(yōu)化——崗位要怎么設(shè)?
企業(yè)HRM體系建設(shè)七步法專題
第三講 建設(shè)組織動力內(nèi)升機(jī)制
構(gòu)建先進(jìn)的人事機(jī)制
適度的競爭機(jī)制
人才成長機(jī)制
……
第四講 建設(shè)先進(jìn)管理理念——優(yōu)秀管理者管理理念學(xué)習(xí)與思考
關(guān)于理念與修養(yǎng)……
——人人都有自己的理念
——理念沒有對錯!
理念指導(dǎo)工作,決定效率和結(jié)果;
管理理念與修養(yǎng)的形成,需要時間,它是失敗、成功、歡笑、痛苦的結(jié)合體;
學(xué)習(xí)、培訓(xùn),朋友間的交流、探討可以快速形成理念……
1、做陽光人,學(xué)會 “陽光思維”
2、建立高效能的管理思想
3、提升職業(yè)素養(yǎng)
4、學(xué)習(xí)管理知識
5、樂于表揚(yáng)
6、善于溝通
7、學(xué)會妥協(xié)
8.制度優(yōu)先
9、明確“發(fā)展是硬道理” 第五講 《崗位說明書》
編寫工作組織與方法(略)
一、誰來寫?研究觀點:
二、怎么寫?編寫的技術(shù)方法(略) Way?......
三、怎么用?工作分析相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)
第六講 崗位評價
一、崗位評價技術(shù)
(一)崗位評價的研究目標(biāo)
(二)崗位評價工作的基本內(nèi)容
(三)崗位評價模型研究
二、 崗位評價方法選擇的判別
選擇適用的方法。影響企業(yè)選擇崗位評價方法的主要因素有以下幾個方面:
1、企業(yè)的類型與規(guī)模
2、崗位的穩(wěn)定性
3、崗位職責(zé)的清晰程度
4、工資制度的特點
5、企業(yè)文化特征
三、崗位評價模型
四、崗位評價的工作流程
第七講 薪酬理論與薪酬制度
一、薪酬與薪酬分配原則
(一)關(guān)于薪酬的概念研究
(二)薪酬分配原則
二、薪酬制度設(shè)計
(一)企業(yè)工資制度設(shè)計研究的基本判斷
(二)崗位薪點工資制度
(三)這種工資制度應(yīng)該體現(xiàn)“職能、崗位、結(jié)構(gòu)、薪點”的設(shè)計元素,完整的概念應(yīng)當(dāng)為“職能型崗位薪點結(jié)構(gòu)工資制度”,具體為——
二、做好開展績效管理的基礎(chǔ)工作
(一)部門負(fù)責(zé)人的定位與績效理念
(二)做好基礎(chǔ)工作——《崗位說明書》及其認(rèn)識
(三)正確認(rèn)識與運用績效考核知識
(四)幫助員工正確定位、創(chuàng)造良好的管理環(huán)境
企業(yè)開展績效管理工作的若干問題及思考
一、關(guān)于“末位淘汰”的理性思考
個人考核實施——結(jié)果控制
實踐中的困惑——
1、“壞蛋”是“正態(tài)分布”的嗎?
2、怎么保證“末尾”成為“末位”?
3、好象大家不怎么樂意接受?
4、打分、投票?
5、 “末位”出不去,有些單位在“輪流坐莊”了!
關(guān)于“末位淘汰”的思考
1、末位淘汰的目標(biāo)——給員工“負(fù)激勵”
2、末位淘汰絕不能夠成為“減員增效”的手段!
3、末位不是“評比”出來的
——“評比”出來的“末位”是最“殘酷”的、是一個“末位”員工“終身的痛”!
4、末位的判斷標(biāo)準(zhǔn)?
——是“判”出來的!
——判的標(biāo)準(zhǔn)?
5、關(guān)于“正態(tài)分布”的思考?
(1)不符合“正態(tài)分布”規(guī)律!
**舉例:謀高等企業(yè)案例分析
*“壞人不是均勻的分布在每個角落的”
(2)是沒有現(xiàn)實邏輯的
*哲學(xué)“悖論”??!
6、淘汰“末位”應(yīng)該結(jié)合“平滑處理”、或者“經(jīng)驗 打分”等方法進(jìn)行
**看一個調(diào)查——見附件7、“關(guān)于競爭淘汰的調(diào)查”
二、關(guān)于“量化考核”問題
三、關(guān)于“部門負(fù)責(zé)人”的 績效度量問題
四、關(guān)于行為考核的思考
五、積極努力、用心工作創(chuàng)造良好的績效管理環(huán)境