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  2020-11-04 22:17:40       
提供專業(yè)的內(nèi)訓(xùn)方案,通過專家面授輔導(dǎo)、教材學(xué)習(xí)、學(xué)想講用轉(zhuǎn)換,實(shí)例分析等完善的教學(xué)管理和教育培訓(xùn)形式,使受訓(xùn)學(xué)員體會(huì)知識(shí)點(diǎn)和案例結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,不僅學(xué)習(xí)了知識(shí),掌握了信息,更能激發(fā)潛能,創(chuàng)造性地完成工作,體現(xiàn)自己的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)“在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升”的培訓(xùn)效果。咨詢電話:010-62797895 周老師
開篇:心理學(xué)能為我們帶來什么?
1、幫助我們了解自己,讓我們擁有更多分析及解決問題的能力
2、心理輔導(dǎo)可以幫助他人轉(zhuǎn)換看問題的角度,助人度過心理難關(guān)
3、幫助企業(yè)提升員工的心理素質(zhì),達(dá)成企業(yè)文化的目標(biāo)
4、在企業(yè)中開展心理輔導(dǎo)的必要性
第一部分:心理基礎(chǔ)知識(shí)
心理與行為的關(guān)系
(一)心理三層結(jié)構(gòu)對(duì)行為的影響
1、直覺與第六感是空穴來風(fēng)嗎?
  2、為何有人**面你就不喜歡他?
  3、當(dāng)你不喜歡一個(gè)人的時(shí)候,請(qǐng)相信他也正在不喜歡你
  4、如何變得自信
(二)人格三層結(jié)構(gòu)在溝通中的應(yīng)用
  1、人格的三層結(jié)構(gòu)各自代表什么?
  2、為何有人會(huì)“一根筋、不懂變通”?
  3、為何有人會(huì)缺乏道德感?
4、如何讓人格結(jié)構(gòu)比例協(xié)調(diào)?
(三)人生腳本的種類對(duì)行為的影響
  1、人生腳本從出生時(shí)開始書寫
  2、人生腳本的形成受父母的影響
  3、我們會(huì)活出腳本的結(jié)局
  4、人生腳本是可以改寫的
(四)心理地位與行為的關(guān)系
  1、心理地位的形成與出生時(shí)的感受有關(guān)
  2、四種心理地位對(duì)應(yīng)的溝通模式
3、調(diào)整心理地位的方法
4、從今天起,學(xué)會(huì)愛自己
第二部分:管理中員工常見問題及應(yīng)對(duì)
1、員工常見問題列舉(根據(jù)調(diào)查問卷整理)
2、討論:?jiǎn)T工常見問題的解決方案
第三部分:心理問題的識(shí)別
1、心理健康基礎(chǔ)知識(shí)
2、人為什么會(huì)出現(xiàn)心理問題
3、心理問題的判斷標(biāo)準(zhǔn)
4、異常心理的癥狀識(shí)別
5、哪種類型的員工是心理問題的高危人群
6、企業(yè)中員工常見心理問題的類型
7、各種類型心理問題的處理方法
第四部分:輔導(dǎo)員工的技巧
1、輔導(dǎo)員的角色
2、輔導(dǎo)員應(yīng)遵守的準(zhǔn)則
3、如何與輔導(dǎo)對(duì)象對(duì)立起信任的關(guān)系
4、與員工談話的技巧
李茜課程
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